桐鄉(xiāng)農(nóng)商銀行2026年干部成長營訓前測評問卷\n【部室干部】（直接上級評學員）

本問卷用于干部成長營的訓前能力摸底與訓后效果評估，旨在精準識別能力現(xiàn)狀、匹配培訓需求、追蹤成長變化，為培養(yǎng)對象個人成長與培訓項目優(yōu)化提供參考。
      請您仔細閱讀每一條【部室副職崗位】能力要求，評估該能力的在本部室的重要程度，并對您下屬所表現(xiàn)/具備的水平進行評估。
      本評價結(jié)果僅用于本次干部成長營培訓發(fā)展之用，不作為干部考評、崗位調(diào)整、晉升提拔等依據(jù)。請您秉持“真實、客觀、開放”的心態(tài)填寫。
1. 您的姓名：
2. 被評價者姓名：
        本問卷包含六個部分，共50道題?；谀块T的【部室副職崗位】重要性，與被評價者的表現(xiàn)/具備的水平進行評估，評估標準：
    ·重要性：
    1分（不重要）-能力與崗位核心工作關聯(lián)極低，對工作開展基本無影響
    2分（不太重要）-能力僅為輔助性要求，對主要工作成果影響很小
    3分（一般重要）-能力為崗位常規(guī)必備，對工作正常開展有基礎作用
    4分（比較重要）-能力為崗位關鍵要求，直接影響工作效率與質(zhì)量
    5分（極其重要）-能力為崗位核心必備，決定工作成敗與績效水平
    ·表現(xiàn)/具備的水平：
    1分（差距較大）-不具備該能力，無法完成相關基本任務
    2分（待提升）-僅具備極基礎認知，無法獨立完成相關任務
    3分（合格）-具備基礎能力，能在指導下完成簡單相關任務
    4分（良好）-具備較熟練能力，可獨立完成常規(guī)相關任務
    5分（優(yōu)秀）-具備熟練且穩(wěn)定的能力，可高質(zhì)量完成復雜相關任務
第一部分  目標規(guī)劃與策略制定
3. 對宏觀政策、地方政府政策及監(jiān)管要求的解讀和政策轉(zhuǎn)化能力（轉(zhuǎn)化為我行的政策要求）
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重要性評估
表現(xiàn)水平評估
4. 熟練開展產(chǎn)業(yè)趨勢、市場需求、我行業(yè)務等調(diào)研工作，形成高質(zhì)量調(diào)研報告的能力
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重要性評估
表現(xiàn)水平評估
5. 面向全行相關部門和人員的我行政策宣貫能力；對我行政策落地的障礙點給予解決的能力
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重要性評估
表現(xiàn)水平評估
6. 將總行戰(zhàn)略要求拆解為本部門重點工作，確定工作方向和要點的能力
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重要性評估
表現(xiàn)水平評估
7. 科學制定部門分管條線的工作計劃，并將工作計劃分解到崗位和個人的能力
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重要性評估
表現(xiàn)水平評估
8. 所負責的年度重點工作的推進落地能力
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重要性評估
表現(xiàn)水平評估
第二部分  管理運營
9. 對部門的工作流程不斷優(yōu)化和提效的能力
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重要性評估
表現(xiàn)水平評估
10. 建立或優(yōu)化部門工作標準（如文檔規(guī)范、作業(yè)標準等）的能力
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表現(xiàn)水平評估
11. 任務管理的細致性和條理性，確保所分管工作質(zhì)效提升
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重要性評估
表現(xiàn)水平評估
12. 針對業(yè)務或者管理短板，進行問題分析和診斷的能力（系統(tǒng)或者精準的分析問題，并找到根因）
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表現(xiàn)水平評估
13. 針對業(yè)務或者管理短板，提出解決方案的能力
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重要性評估
表現(xiàn)水平評估
14. 解決方案的落地閉環(huán)能力，確保管理對象得到整改和績效提升
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表現(xiàn)水平評估
15. 針對方案執(zhí)行中的經(jīng)驗教訓，進行復盤總結(jié)再提升的能力
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表現(xiàn)水平評估
16. 與本條線有關的合規(guī)政策宣導能力
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表現(xiàn)水平評估
17. 對所負責條線內(nèi)的各種合規(guī)風險點進行識別和管理的能力（建立合規(guī)風險預警、進行合規(guī)檢查、以及進行違規(guī)問題整改）
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表現(xiàn)水平評估
第三部分  專業(yè)建設及創(chuàng)新
18. 跟蹤條線內(nèi)的行業(yè)創(chuàng)新動態(tài)（如金融產(chǎn)品、服務模式、技術應用），捕捉創(chuàng)新方向的能力
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表現(xiàn)水平評估
19. 結(jié)合條線建設的需求，識別創(chuàng)新機會（如流程優(yōu)化、產(chǎn)品迭代、系統(tǒng)升級等）并推動其落地的能力
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表現(xiàn)水平評估
20. 自身在部門職能上專業(yè)過硬（現(xiàn)任部門的專業(yè)要求）
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表現(xiàn)水平評估
21. 帶領部門內(nèi)下屬專業(yè)成長（對下屬的專業(yè)工作進行培訓和指導）
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表現(xiàn)水平評估
22. 對條線隊伍（如客戶經(jīng)理隊伍、財富經(jīng)理隊伍、主辦會計隊伍、科技BP隊伍等）進行專業(yè)能力建設的成效
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表現(xiàn)水平評估
第四部分  團隊建設
23. 在部門內(nèi)部進行有效任務分配的能力
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表現(xiàn)水平評估
24. 對下屬進行客觀公正績效考核的能力
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表現(xiàn)水平評估
25. 幫助下屬進行績效改進的能力
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表現(xiàn)水平評估
26. 了解員工思想動態(tài)，激發(fā)員工工作動力的能力
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表現(xiàn)水平評估
第五部分  品質(zhì)要求
27. 抗壓耐挫，用解決問題的心態(tài)來面對工作的挑戰(zhàn)
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重要性評估
表現(xiàn)水平評估
28. 協(xié)調(diào)解決跨部門協(xié)作中的矛盾（如資源沖突、流程卡點），推動工作落地的能力
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表現(xiàn)水平評估
29. 在部門內(nèi)合作以及跨部門合作中，具有主動擔責的意識（不推諉、不搶功）
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表現(xiàn)水平評估
30. 有效聽取支行建議，不斷提升對支行的管理及賦能工作的能力
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重要性評估
表現(xiàn)水平評估
31. 具有大局觀，能站在全局考慮問題（不是本位主義）
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表現(xiàn)水平評估
32. 請總結(jié)你認為參訓學員最需要提升的3項能力與發(fā)展建議：
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