豫章師范學(xué)院大學(xué)生課外體育活動參與情況調(diào)查問卷
親愛的同學(xué):你好!本次調(diào)查問卷旨在了解豫章師范學(xué)院大學(xué)生課外體育活動的參與現(xiàn)狀,為優(yōu)化校園課外體育活動設(shè)計、提升師范生體育素養(yǎng)提供參考。問卷采用匿名形式,所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,嚴(yán)格保密個人信息,答案無對錯之分,請根據(jù)你的實際情況如實填寫。感謝你的支持與配合!
一、基本信息
1. 你的性別
男
女
2. 你的年級
大一
大二
大三
大四
3. 你的專業(yè)類別
體育類
文科類
理科類
藝術(shù)類
其他
4. 你是否為師范生
是
否
二、課外體育活動態(tài)度與認(rèn)知
5. 你對參與課外體育活動的整體態(tài)度
非常積極,主動參與
比較積極,有機(jī)會就參與
中立,參與與否都可以
比較消極,不太愿意參與
非常消極,完全不參與
6. 你認(rèn)為課外體育活動對大學(xué)生的重要性程度
極其重要
比較重要
一般
不太重要
完全不重要
7. 你認(rèn)為課外體育活動對師范生未來從事基礎(chǔ)教育教學(xué)的幫助
幫助極大
有一定幫助
幫助不大
沒有幫助
不清楚
8. 你是否了解學(xué)校關(guān)于鼓勵學(xué)生參與課外體育活動的相關(guān)政策/措施
非常了解
基本了解
略有了解
完全不了解
9. 你參與課外體育活動的價值認(rèn)知,主要偏向于
增強(qiáng)體質(zhì),改善身體狀態(tài)
緩解學(xué)習(xí)壓力,調(diào)節(jié)心理情緒
培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作、溝通能力
提升運(yùn)動技能,培養(yǎng)興趣愛好
為未來體育教學(xué)積累實踐經(jīng)驗
結(jié)交朋友,豐富課余生活
完成學(xué)校相關(guān)要求
其他
三、課外體育活動參與行為指標(biāo)
10. 你平均每周參與課外體育活動的次數(shù)
0次
1次
2-3次
4-5次
6次及以上
11. 你每次參與課外體育活動的持續(xù)時長
30分鐘以內(nèi)
30分鐘-1小時
1-2小時
2小時及以上
12. 你參與課外體育活動的運(yùn)動強(qiáng)度
低強(qiáng)度(輕微出汗,無疲勞感)
中強(qiáng)度(出汗較多,輕微疲勞)
高強(qiáng)度(大汗淋漓,明顯疲勞)
13. 你參與課外體育活動的時間段主要是
早自習(xí)前
課間/午休
下午課后
晚上
周末/節(jié)假日
無固定時間
14. 你一學(xué)期內(nèi)參與課外體育活動的持續(xù)性
長期堅持,幾乎不間斷
階段性參與,持續(xù)1-2個月
偶爾參與,無規(guī)律
僅在體育考試/比賽期間參與
15. 你認(rèn)為自己當(dāng)前的課外體育活動運(yùn)動量是否達(dá)標(biāo)
遠(yuǎn)高于達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)
未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)
不清楚達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)
四、課外體育活動參與動機(jī)
16. 你參與課外體育活動的主要內(nèi)在動機(jī)
自身熱愛體育運(yùn)動
想要提升身體素質(zhì),保持健康
享受運(yùn)動過程的愉悅感
希望提升個人運(yùn)動技能
緩解焦慮、抑郁等不良情緒
其他
17. 你參與課外體育活動的主要外在動機(jī)
受同學(xué)/朋友邀請一起參與
學(xué)校/學(xué)院組織相關(guān)活動
體育課程要求,課后練習(xí)
為了參加體育比賽/運(yùn)動會
家長/老師的鼓勵與要求
社交平臺/健身APP的引導(dǎo)
其他
18. 若你較少/不參與課外體育活動,主要原因是
學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,時間不足
缺乏運(yùn)動興趣和動力
沒有同伴一起參與
運(yùn)動場地/設(shè)施不足/不便
缺乏專業(yè)指導(dǎo),不會相關(guān)運(yùn)動技能
擔(dān)心運(yùn)動受傷
沉迷電子產(chǎn)品,懶得運(yùn)動
身體原因,不適合運(yùn)動
學(xué)校體育氛圍不濃厚
其他
五、課外體育活動參與形式
19. 你參與課外體育活動的主要形式
自主單獨鍛煉
和同學(xué)/朋友結(jié)伴鍛煉
參加體育社團(tuán)/俱樂部活動
參加學(xué)校/學(xué)院組織的體育賽事/活動
跟隨健身APP/線上課程鍛煉
參加校外體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/健身館課程
其他
20. 你對各類課外體育活動形式的偏好程度,最偏好的是
自主單獨鍛煉
結(jié)伴鍛煉
社團(tuán)/俱樂部活動
學(xué)校組織活動
線上APP引導(dǎo)鍛煉
校外專業(yè)課程
21. 你是否參加過學(xué)校的體育社團(tuán)/俱樂部
是,長期參與
是,偶爾參與
否,想?yún)⒓拥珱]機(jī)會
否,不感興趣
22. 你是否使用過健身類APP(如Keep、咕咚等)輔助開展課外體育活動
經(jīng)常使用
偶爾使用
從未使用,但了解過
從未使用,也不了解
六、課外體育活動參與內(nèi)容與地點
23. 你參與的課外體育活動項目主要是
跑步/快走/慢跑
籃球
排球
足球
羽毛球
乒乓球
網(wǎng)球
跳繩
瑜伽/普拉提
健身操/廣場舞
游泳
騎行
武術(shù)/太極
球類混合運(yùn)動
其他
24. 你選擇上述運(yùn)動項目的主要原因
簡單易操作,無需特殊器材
趣味性強(qiáng),符合個人興趣
場地易獲取,參與門檻低
適合多人參與,便于社交
能有效提升體質(zhì),鍛煉效果好
與未來體育教學(xué)相關(guān),積累經(jīng)驗
受身邊人影響
其他
25. 你參與課外體育活動的主要地點
學(xué)校操場(田徑場)
學(xué)校室內(nèi)體育館(籃球/羽毛球館等)
學(xué)校健身器材區(qū)
校園道路/校園公園
校外健身館
校外公園/廣場
其他
26. 你對學(xué)?,F(xiàn)有體育場地/設(shè)施的滿意程度
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
27. 你認(rèn)為學(xué)校體育場地/設(shè)施主要存在的問題
數(shù)量不足
分布不合理,距離宿舍/教學(xué)樓遠(yuǎn)
器材老化/損壞,維修不及時
開放時間不合理
場地預(yù)約困難
無明顯問題
其他
七、校園體育氛圍與支持需求
28. 你認(rèn)為本校的課外體育活動氛圍
非常濃厚
比較濃厚
一般
比較淡薄
非常淡薄
29. 你所在班級的體育鍛煉氛圍
非常濃厚,經(jīng)常組織集體鍛煉
比較濃厚,偶爾有集體鍛煉
一般,無組織性鍛煉
比較淡薄,幾乎無人鍛煉
30. 你是否希望學(xué)校增加課外體育活動的相關(guān)支持
增加體育場地/設(shè)施,完善器材維護(hù)
延長體育場地開放時間
安排專業(yè)體育教師進(jìn)行運(yùn)動指導(dǎo)/培訓(xùn)
多組織各類校園體育賽事/趣味活動
開設(shè)課外體育興趣班
完善體育活動激勵機(jī)制(如學(xué)分、獎品等)
加強(qiáng)體育活動宣傳,營造運(yùn)動氛圍
無需額外支持
其他
31. 作為師范生,你是否希望學(xué)校設(shè)計與基礎(chǔ)教育體育教學(xué)相關(guān)的課外體育活動
非常希望
希望
無所謂
不希望
不清楚
32. 你對豫章師范學(xué)院優(yōu)化課外體育活動開展的其他建議
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