《西游記》分享課閱讀問卷

1.

你讀完《西游記》了嗎？讀了幾遍？

2. 你最喜歡《西游記》的哪個(gè)人物？
3. 閱讀中你積累了孫悟空的哪些名字（外號）？
4. 說出孫悟空的性格特點(diǎn)（三個(gè)以上）。
5. 以下五個(gè)名字請按照名字由來的先后排序。
6.  結(jié)合回目找出“美猴王、孫悟空、齊天大圣、行者、斗戰(zhàn)勝佛”這五個(gè)名字背后的精彩故事。
7. 從“行者、美猴王、孫悟空、齊天大圣、斗戰(zhàn)勝佛”這五個(gè)名字中選一個(gè)名字概括講名字由來的故事，挑戰(zhàn)一分鐘講故事。（請上傳不超過一分鐘的視頻）
選擇文件
8.
感悟故事中人物成長的閱讀方法，你最喜歡用哪種方法？
9. 你常用哪些比較閱讀的方法感悟人物的成長？
10. 用“同一個(gè)故事前后部分比較的閱讀法”讀第八回《棒打白骨精》P80-P84。
（1）孫悟空一打二打打法一樣，都是怎么打白骨精的？你看到了怎樣的孫悟空？
11. （2）三打與一二打不同在哪里？你看到了怎樣的孫悟空？
12. 用“不同故事比較的閱讀法”閱讀。
（1）讀第三回《悟空鬧天宮》P12-P26你看到了怎樣的孫悟空？
13. （2）讀第十六回《三調(diào)芭蕉扇》P160-P168，三借各是怎么借的？你看到了怎樣的孫悟空？
14. 請圍繞孫悟空的故事和人物形象提兩個(gè)有價(jià)值的問題。
15. 讀完全書，孫悟空從猴子成長為人，再成長為斗戰(zhàn)勝佛，你覺得是什么力量讓孫悟空成長的？
更多問卷 復(fù)制此問卷