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大學(xué)生考研行為與學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷

1. 您的年級是

大一大二大三大四

2. 您的專業(yè)是

會計學(xué)國際經(jīng)濟與貿(mào)易工商管理其他商科專業(yè)

3. 您的考研意向是

無考研計劃有計劃未備考正在備考考研失利（二戰(zhàn)/放棄）

4. 若您備考/有計劃，報考類型是

本專業(yè)跨專業(yè)

5. 若您備考/有計劃，備考啟動時間是

大一大二大三大四

6. 您每日考研備考平均時長（無則填0）

0小時1-3小時4-6小時7小時及以上

7. 您備考與本科課程的時間分配是

優(yōu)先考研，忽略本科課程主考研，本科僅完成基本要求平衡二者主本科，考研碎片化復(fù)習(xí)

8. 您是否使用考研數(shù)字化工具（如刷題APP、線上社群）

是否

9. 您考研的核心動機是

提升學(xué)歷增就業(yè)力學(xué)術(shù)興趣深造逃避就業(yè)壓力跟風(fēng)家庭期望其他

10. 您對考研與本科學(xué)習(xí)關(guān)系的認知是

相互促進存在沖突需取舍考研是重點，本科僅為學(xué)分

11. 您本科課程的課堂出勤率是

全勤偶爾缺勤經(jīng)常缺勤基本缺勤

12. 您本科課程的課堂狀態(tài)是

認真聽講互動基本聽講偶爾走神上課做考研題/自學(xué)上課散漫（刷手機/睡覺）

13. 您本科作業(yè)的完成情況是

獨立認真完成參考資料完成抄作業(yè)/僅湊數(shù)偶爾不完成

14. 您所在班級的課堂學(xué)習(xí)氛圍是

非常濃厚較為濃厚一般較差

15. 您認為考研學(xué)生對學(xué)校學(xué)習(xí)資源（自習(xí)室/教師答疑）的占用情況是

嚴(yán)重影響非考研生略有影響無影響

16. 您對商學(xué)院當(dāng)前學(xué)風(fēng)的整體評價是

非常好較好一般較差

17. 您認為考研行為對學(xué)風(fēng)的整體影響是

利大于弊利弊相當(dāng)弊大于利無影響

18. 您認為考研行為對學(xué)風(fēng)的主要積極影響是

帶動學(xué)習(xí)積極性提升專業(yè)知識深度無積極影響其他

19. 您認為考研行為對學(xué)風(fēng)的主要消極影響是

課堂參與度下降學(xué)習(xí)功利化擠占非考研生資源無消極影響其他

20. 您認為學(xué)校平衡考研與學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措是

合理規(guī)劃考研自習(xí)空間課程設(shè)計兼顧考研與綜合培養(yǎng)摒棄“唯考研率”，建多元評價引導(dǎo)考研生平衡本科學(xué)習(xí)為考研失利生提供支持宣傳多元化成才

21. 您對學(xué)風(fēng)建設(shè)的簡短建議：

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