【示例】大學(xué)生安全防范意識(shí)情況的調(diào)查問卷

我校大學(xué)生“熬夜現(xiàn)象”與睡眠質(zhì)量調(diào)查問卷
1. 問卷編號(hào): ______
2. 調(diào)查時(shí)間: ______
3. 調(diào)查員: ______
尊敬的同學(xué):您好!我們是【您的學(xué)校/院系】的研究團(tuán)隊(duì),正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生熬夜行為與睡眠質(zhì)量的調(diào)查研究。本問卷采用匿名填寫,所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況放心作答。感謝您的支持與配合!
核心概念界定: 本調(diào)查將“熬夜”定義為:在無(wú)特殊外部事件(如突發(fā)事件、通宵集體活動(dòng))的情況下,于24:00(午夜12點(diǎn))之后才入睡的行為。
模塊一:基本信息(出題目的:收集人口學(xué)變量,用于后續(xù)的群體差異分析)
Q1. 您的年級(jí):
Q2. 您的性別:
Q3. 您的學(xué)科門類:
Q4. 您目前的住宿類型:
模塊二:熬夜行為特征(出題目的:量化熬夜行為的具體表現(xiàn),區(qū)分不同情境下的作息差異)
Q5. 【學(xué)習(xí)日】在通常的學(xué)習(xí)日(周一至周五有課的日子),您大約幾點(diǎn)上床睡覺?
Q6. 【休息日】在休息日(周五、周六晚或無(wú)課日),您大約幾點(diǎn)上床睡覺?
Q7. 入睡潛伏期:您熄燈后通常需要多長(zhǎng)時(shí)間才能實(shí)際睡著?
Q8. 熬夜頻率:在過去一個(gè)月中,您每周(周一至周日)熬夜(超過24:00入睡)的天數(shù)平均約為?
模塊三:熬夜歸因分析(出題目的:挖掘熬夜背后的深層動(dòng)機(jī),區(qū)分被動(dòng)與主動(dòng)因素)
Q9. 【被動(dòng)型原因】您熬夜的主要原因有哪些?(多選,)
Q10. 【主動(dòng)型原因】您熬夜的主要原因有哪些?(多選,)
模塊四:睡眠質(zhì)量與健康影響(出題目的:引入PSQI簡(jiǎn)化指標(biāo),評(píng)估熬夜帶來(lái)的客觀影響)
Q11. 主觀睡眠質(zhì)量:在過去一個(gè)月中,您如何評(píng)價(jià)自己的整體睡眠質(zhì)量?
Q12. 睡眠深度:您是否出現(xiàn)以下情況?(多選)
Q13. 日間功能障礙:在過去一個(gè)月中,您因睡眠不足而導(dǎo)致白天出現(xiàn)以下情況的頻率?
Q14. 生理信號(hào):您是否注意到以下身體變化?(多選)
Q15. 次日恢復(fù)情況:熬夜后的第二天,您通常如何應(yīng)對(duì)?
模塊五:認(rèn)知態(tài)度與調(diào)節(jié)行為(出題目的:了解學(xué)生的認(rèn)知水平、改變意愿及障礙)
Q16. 認(rèn)知水平:您對(duì)以下說(shuō)法的認(rèn)同程度如何?
項(xiàng)目 非常同意 比較同意 一般 不太同意 非常不同意
Q17. 改變意愿:您是否嘗試過改變熬夜的習(xí)慣?
Q18. 失敗的主要障礙:【若Q17選C(嘗試過但失?。┱呋卮稹?您認(rèn)為導(dǎo)致改變失敗的最主要原因是什么?(單選)
Q19. 需求建議:您希望學(xué)?;蛩奚崽峁┠男椭鷣?lái)改善睡眠?(多選)
問卷結(jié)束,再次感謝您的參與!
Q8選A(從不熬夜)的同學(xué),直接跳過Q9-Q10(熬夜原因分析),避免無(wú)效回答。
Q18僅由Q17選C(嘗試過但失?。┑耐瑢W(xué)作答。
數(shù)據(jù)分析建議:
交叉分析: 可將Q1(年級(jí))與Q8(熬夜頻率)交叉,分析哪個(gè)年級(jí)最嚴(yán)重;將Q2(性別)與Q10(主動(dòng)型原因)交叉,分析男女生熬夜偏好差異。
相關(guān)性分析: 可將Q8(熬夜頻率)與Q14(脫發(fā)、記憶力變化)進(jìn)行相關(guān)性檢驗(yàn),驗(yàn)證熬夜對(duì)健康的影響。
量表計(jì)分: Q13可嘗試賦分(從不=0,偶爾=1,經(jīng)常=2,幾乎每天=3),計(jì)算日間功能障礙總分。1.您的年級(jí)是
2.請(qǐng)對(duì)學(xué)校的安全管理制度的滿意度作個(gè)評(píng)價(jià)
3.請(qǐng)對(duì)學(xué)校的安全管理制度的滿意度作個(gè)評(píng)價(jià)
  • 很不滿意
  • 不滿意
  • 一般
  • 滿意
  • 很滿意
寢室里面用電安全管理
食堂就餐安全管理
4.請(qǐng)按您認(rèn)為的安全要素的重要程度排序
5.您覺得我們學(xué)校有哪些安全措施令您覺得很有安全感
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