農(nóng)村小學(xué)班主任職業(yè)倦怠調(diào)查

尊敬的農(nóng)村小學(xué)班主任老師：
       您好！感謝您抽出寶貴的時(shí)間參與本次調(diào)查。本次問(wèn)卷調(diào)查旨在研究農(nóng)村小學(xué)班主任的職業(yè)倦怠現(xiàn)狀及影響因素，為提出針對(duì)性解決策略提供數(shù)據(jù)支撐。問(wèn)卷所有答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，調(diào)查結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究，問(wèn)卷采用匿名形式，嚴(yán)格保密您的個(gè)人信息，懇請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫。感謝您的支持與配合！
基本信息
1. 您的年齡：
2. 您的教齡：
3. 您所帶班級(jí)年級(jí)：
4. 職業(yè)倦怠現(xiàn)狀調(diào)查
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 完全符合
1.面對(duì)班級(jí)日常工作，您容易產(chǎn)生煩躁、焦慮、易怒等負(fù)面情緒
2.工作中，您常感覺缺乏動(dòng)力，難以提起對(duì)班級(jí)管理的興趣
3.與學(xué)生交流時(shí)，您會(huì)刻意保持距離，缺乏耐心和熱情
4.與同事、家長(zhǎng)溝通時(shí)，您常感到冷漠，不愿主動(dòng)交流
5.您認(rèn)為自己的工作無(wú)法有效促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展
6.相較于從事班主任工作初期，您的職業(yè)成就感明顯下降
工作現(xiàn)狀與影響因素調(diào)查
（一）工作安排與負(fù)荷
5. 您除班主任工作外，還承擔(dān)的教學(xué)科目數(shù)量：
6. 您平均每天用于班主任日常管理工作的時(shí)間：
7. 學(xué)校是否經(jīng)常將非教學(xué)類行政工作安排給班主任承擔(dān)
8. 您認(rèn)為學(xué)校對(duì)班主任的工作安排是否合理
（二）薪資福利與激勵(lì)機(jī)制
9. 您對(duì)目前班主任崗位的薪資待遇（含班主任津貼）滿意度
10. 學(xué)校是否有針對(duì)班主任的專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度（如評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)金、職稱傾斜等）
11. 您認(rèn)為目前的激勵(lì)機(jī)制能否有效調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性
（三）職業(yè)認(rèn)同與教育信念
12. 您對(duì)農(nóng)村小學(xué)班主任這份職業(yè)的認(rèn)同感
13. 您堅(jiān)定地認(rèn)為農(nóng)村小學(xué)教育工作具有重要的社會(huì)價(jià)值
14. 工作中，您是否有持續(xù)學(xué)習(xí)、提升班主任工作能力的意愿
（四）家校溝通與社會(huì)期望
15. 您與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通頻率：
16. 您認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的配合程度
17. 您認(rèn)為社會(huì)大眾對(duì)農(nóng)村小學(xué)教師的期望是否過(guò)高，超出合理范圍
18. 當(dāng)出現(xiàn)教育相關(guān)問(wèn)題時(shí)，您認(rèn)為社會(huì)是否過(guò)度放大教師的責(zé)任
19. 家校溝通中，最主要的障礙是（可多選）
（五）工作與生活平衡
20. 您是否因班主任工作占用大量私人時(shí)間，導(dǎo)致無(wú)法兼顧家庭生活
21. 工作中的負(fù)面情緒是否會(huì)經(jīng)常影響到您的家庭生活和個(gè)人心情
22. 您是否有足夠的時(shí)間進(jìn)行個(gè)人休閑、情緒調(diào)節(jié)和身心放松
23. 您是否經(jīng)歷過(guò)所在學(xué)校撤點(diǎn)并校：
24. 農(nóng)村小學(xué)撤點(diǎn)合并政策讓你覺得教師去向未知，感到有壓力
撤點(diǎn)并校政策相關(guān)專項(xiàng)調(diào)查
25. 撤點(diǎn)并校后，您的工作崗位是否發(fā)生調(diào)整：
26. 撤點(diǎn)并校后，學(xué)校的師資配置是否能滿足班主任工作的實(shí)際需求
27. 撤點(diǎn)并校后，學(xué)生生源結(jié)構(gòu)發(fā)生變化（如留守兒童比例、學(xué)生基礎(chǔ)差異等），是否增加了您的班級(jí)管理難度
28. 撤點(diǎn)并校后，學(xué)校是否為班主任開展過(guò)針對(duì)性的崗位培訓(xùn)和心理疏導(dǎo)
29. 針對(duì)撤點(diǎn)并校后的班主任工作，您認(rèn)為學(xué)校最需要完善的方面是（可多選）
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