Dear Classmates,
This questionnaire aims to understand your views on Ideological and Political Education (IPE) in College English courses. The survey is completely anonymous. There are no right or wrong answers. Please answer truthfully based on your real feelings. Thank you for your help!
親愛(ài)的同學(xué)，本問(wèn)卷旨在了解您對(duì)大學(xué)英語(yǔ)“課程思政”的看法。調(diào)查完全匿名，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分。請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)感受如實(shí)回答。感謝您的幫助！
1.您的性別 A.Male（男） B.Female（女）
2.您的年級(jí) A.Freshman（大一） B.Sophomore（大二）
2.您的年級(jí) A.Freshman（大一） B.Sophomore（大二） C.Junior（大三） D.Senior（大四） E.Graduated（已畢業(yè)）
3.您的專業(yè)類別 A.Science/Engineering（理工類） B.Arts/Humanities（文史類） C.Business/Management（經(jīng)管類） D.Foreign Languages（外語(yǔ)類） E.Others（其他）
4.I clearly understand what “Curriculum Ideology and Politics” is.（我清楚了解什么是“課程思政”。） A.非常不同意 B.不同意 C.一般 D.同意 E.非常同意
5.I believe it is necessary to integrate moral and cultural education into English classes.（我認(rèn)為在英語(yǔ)課中融入思想道德與文化教育是必要的。） A.非常不同意 B.不同意 C.一般 D.同意 E.非常同意
6.Learning IPE in English class helps me tell China’s stories to the world better.（英語(yǔ)課上的思政內(nèi)容幫助我更好地向世界講好中國(guó)故事。） A.非常不同意 B.不同意 C.一般 D.同意 E.非常同意
7.The IPE content in my English class increases my confidence in Chinese culture.（英語(yǔ)課程思政增強(qiáng)了我的中國(guó)文化自信。） A.非常不同意 B.不同意 C.一般 D.同意 E.非常同意
8.I am very satisfied with the current way my English teacher teaches moral values.（我對(duì)目前英語(yǔ)老師講授價(jià)值觀和思政的方式感到非常滿意。） A.非常不同意 B.不同意 C.一般 D.同意 E.非常同意
9.My teacher often uses “rigid infusion” to teach politics.（我的老師經(jīng)常使用“生硬灌輸”（直接讀PPT或政治文本）的方式講思政。） A.非常不同意 B.不同意 C.一般 D.同意 E.非常同意
10.I prefer “implicit” teaching over “explicit” preaching.（相比直接的政治說(shuō)教，我更喜歡“隱性”教學(xué)，例如蘊(yùn)含在故事中的價(jià)值觀。） A.非常不同意 B.不同意 C.一般 D.同意 E.非常同意
11.I really enjoy comparing Chinese and Western cultures in the English classroom.（我非常喜歡在英語(yǔ)課堂上進(jìn)行中西文化的對(duì)比分析。） A.非常不同意 B.不同意 C.一般 D.同意 E.非常同意
12.The current IPE materials provided by the teacher are interesting and attractive to me.（目前老師提供的思政教學(xué)素材對(duì)我來(lái)說(shuō)有趣且有吸引力。） A.非常不同意 B.不同意 C.一般 D.同意 E.非常同意
13.I actively participate in class discussions when we talk about cultural or moral topics.（當(dāng)討論文化或道德話題時(shí)，我會(huì)積極參與課堂互動(dòng)。） A.非常不同意 B.不同意 C.一般 D.同意 E.非常同意
14.The current final exam focuses too much on vocabulary/grammar and ignores cultural/moral values.（目前的期末考試太注重詞匯/語(yǔ)法，忽視了文化/價(jià)值觀的考查。） A.非常不同意 B.不同意 C.一般 D.同意 E.非常同意
15.I think “Process Evaluation” should account for a higher percentage of the total grade.（我認(rèn)為“過(guò)程性評(píng)價(jià)”（如日常課堂表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作）應(yīng)占總成績(jī)更高的比例。） A.非常不同意 B.不同意 C.一般 D.同意 E.非常同意
16.Which teaching activity do you like most for learning cultural/moral values?（在學(xué)習(xí)文化/價(jià)值觀時(shí)，您最喜歡哪種教學(xué)活動(dòng)？） A.Teacher Lecturing（老師直接講授） B.Group Discussion & Debate（小組討論與辯論） C.Watching Videos/Movies（觀看相關(guān)視頻/電影） D.Role Play/Project Presentation（角色扮演/項(xiàng)目展示）
17.Which content topic interests you most in English class?（在英語(yǔ)課上，您對(duì)哪類思政內(nèi)容最感興趣？） A.Political Theories and Policies（政治理論與政策） B.Traditional Chinese Culture & History（中國(guó)傳統(tǒng)文化與歷史） C.Current Affairs & International News（時(shí)事與國(guó)際新聞） D.Inspiring Stories of Scientists/Heroes（科學(xué)家/英雄的勵(lì)志故事）
18.Does the current English teaching method help you achieve the goal of “Holistic Development”?（目前的英語(yǔ)教學(xué)方法是否有助于您實(shí)現(xiàn)“全面發(fā)展”（技能+品格）的目標(biāo)？） A.非常不同意 B.不同意 C.一般 D.同意 E.非常同意
19.I hope the English class can use more multimedia to introduce Chinese elements.（我希望英語(yǔ)課能使用更多新媒體（視頻/音頻）來(lái)介紹中國(guó)元素。） A.非常不同意 B.不同意 C.一般 D.同意 E.非常同意
20.您對(duì)改進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)課“課程思政”的最大建議是什么？