《體育專業(yè)大學(xué)生訓(xùn)練與鍛煉行為調(diào)查問卷》

同學(xué)你好： 本問卷用于《體育統(tǒng)計》課堂教學(xué)，匿名填寫。請根據(jù)真實情況回答，你的數(shù)據(jù)將成為全班共同的分析素材。問卷分為五個部分，約需 15 分鐘完成。
1. 你的性別
2. 你所在的年級
3. 你的專業(yè)方向
4. 你的主修專項
5. 請注明其他主修專項
6. 你感興趣的指導(dǎo)方向
7. 請注明其他感興趣的指導(dǎo)方向
8. 你的運動等級
9. 你的訓(xùn)練年限
10. 你每周專項訓(xùn)練的次數(shù)
11. 你每周自主鍛煉的次數(shù)
12. 你每次訓(xùn)練/鍛煉的平均時長
13. 你每年參加正式比賽的次數(shù)
14. 你的最高參賽經(jīng)歷等級
15. 你是否有過因傷停訓(xùn)的經(jīng)歷
16. 你是否有指導(dǎo)他人鍛煉的經(jīng)歷
鍛煉動機量表（基于《鍛煉動機量表 MPAM-R》改編，Ryan 等，1997）
請根據(jù)你的真實想法，選擇最符合你實際情況的選項。（1=完全不符合，2=不符合，3=不太符合，4=比較符合，5=符合，6=完全符合）
17. 鍛煉動機評定
  • 1=完全不符合
  • 2=不符合
  • 3=不太符合
  • 4=比較符合
  • 5=符合
  • 6=完全符合
我鍛煉/訓(xùn)練是為了保持身體健康
我鍛煉/訓(xùn)練是為了增強體質(zhì)
我鍛煉/訓(xùn)練是為了擁有健康的生活方式
我鍛煉/訓(xùn)練是為了預(yù)防疾病
我鍛煉/訓(xùn)練是為了塑造良好體型
我鍛煉/訓(xùn)練是為了讓自己看起來更有吸引力
我鍛煉/訓(xùn)練是為了控制體重
我鍛煉/訓(xùn)練是為了改善外在形象
我鍛煉/訓(xùn)練是因為運動本身讓我快樂
我鍛煉/訓(xùn)練是因為享受運動時的感覺
我鍛煉/訓(xùn)練是因為覺得運動很有趣
我鍛煉/訓(xùn)練是因為喜歡這項運動
我鍛煉/訓(xùn)練是為了提高運動技能
我鍛煉/訓(xùn)練是為了突破自己的極限
我鍛煉/訓(xùn)練是為了在比賽中取得好成績
我鍛煉/訓(xùn)練是為了獲得成就感
我鍛煉/訓(xùn)練是因為喜歡和隊友/朋友在一起
我鍛煉/訓(xùn)練是為了結(jié)交新朋友
我鍛煉/訓(xùn)練是因為可以和他人一起活動
我鍛煉/訓(xùn)練是為了增進與朋友的關(guān)系
運動自信心量表（基于《運動自信心量表 TSCI》改編，Vealey，1986）
請根據(jù)你的真實想法，選擇最符合你實際情況的選項。（1=完全不符合，2=不符合，3=不太符合，4=比較符合，5=符合，6=完全符合）
18. 運動自信心評定
  • 1=完全不符合
  • 2=不符合
  • 3=不太符合
  • 4=比較符合
  • 5=符合
  • 6=完全符合
我有信心能夠完成艱苦的訓(xùn)練
我相信自己能夠堅持完成訓(xùn)練計劃
即使訓(xùn)練很枯燥，我也能保持專注
我有信心能夠突破訓(xùn)練瓶頸
我有信心在比賽中發(fā)揮出自己的水平
面對強大的對手，我仍有信心
我相信自己能夠在關(guān)鍵時刻頂住壓力
我有信心在重要比賽中取得好成績
我相信自己能夠不斷提高運動水平
我有信心掌握新的運動技能
我相信自己能夠達到預(yù)期的運動目標
我有信心克服訓(xùn)練中遇到的困難
即使狀態(tài)不佳，我也相信能夠調(diào)整過來
面對挫折，我仍能保持積極心態(tài)
我相信自己能夠應(yīng)對訓(xùn)練中的各種挑戰(zhàn)
即使比賽落后，我也相信能夠扭轉(zhuǎn)局面
我有信心能夠科學(xué)指導(dǎo)他人鍛煉
我相信自己能為他人的鍛煉提供有效建議
我有信心帶領(lǐng)他人安全地進行鍛煉
我相信自己能夠設(shè)計適合他人的鍛煉方案
19. 你對目前所學(xué)專業(yè)的認同程度
20. 你對專業(yè)課程設(shè)置的滿意度
非常不滿意(1)
非常滿意(10)
21. 你的身高
22. 你的體重
23. 你的50米跑成績
24. 你的立定跳遠成績
25. 你的耐力跑成績
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