防校園欺凌和防性侵行為問卷調(diào)查
同學們:
為進一步加強學校安全管理,有效防范意外事件發(fā)生,保障學生安全,請大家用周末時間完成以下問卷。謝謝大家的配合(請大家放心,你提供的信息我們將保密)!
1. 學生年級
七年級
八年級
九年級
2. 學生班別
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
9班
10班
11班
12班
13班
14班
15班
16班
17班
18班
19班
20班
21班
22班
23班
24班
3. 學生姓名
4. 爸爸媽媽有和你講過你身上哪些部位不能讓別人隨便觸碰嗎?
提到過,但含糊不清
沒有和我說過
詳細跟我講過多次噢!
5. 您是否受到過別人(特別是異性)的誘惑,比如單獨約你出門
是
否
6. 您認為怎樣預防性侵/騷擾的發(fā)生
外出要結(jié)伴,盡量在安全路段????
潔身自好,自尊自重??
警惕陌生人搭訕???
衣著整齊不外漏???
外出隨時與家長聯(lián)系,未經(jīng)許可不能在外留宿??
避免單獨和男性/女性在封閉環(huán)境中會面??
避免單獨去別人家??
家長不在時,避免男性/女性和自己單獨相處????
在外不隨便食用不懷好意的人給的食品????????????????????????
隨身攜帶一些工具(小孩嗝屁袋/防狼噴霧/狼牙棒/電擊棒/手機設置快捷撥號等)????????????????????
不隨意加入他人組建的聊天群??
其他
7. 你認為哪些行為屬于校園欺凌(校園欺凌是指在校園內(nèi)外,學生之間發(fā)生的、一方(個體或群體)通過權力不對等的方式,故意且重復地對另一方進行身體、心理或社交上的傷害行為。這種行為不僅限于面對面的接觸,也可能通過網(wǎng)絡等虛擬平臺進行。
校園欺凌的核心特征:
權力不對等:欺凌者通常比受害者更有力量、更受歡迎或更有影響力。
故意性:欺凌行為是有意為之,目的是傷害他人。
重復性:欺凌行為通常是持續(xù)或反復發(fā)生的,而非一次性事件。
隱蔽性:欺凌行為常發(fā)生在不易被察覺的地方,如廁所、走廊或網(wǎng)絡空間。
被同學取笑或捉弄,如起外號
收到暴力威脅或恐嚇
毀壞他人財物、勒索錢財
謾罵、毆打
煽動多數(shù)人孤立某人
散播謠言
其他
8. 如果你看見校園里的欺凌事件,你會
告訴老師、家長、保安或者同學
圍觀看熱鬧
上前制止
怕惹是生非,趕緊溜之大吉
其他
9. 如果你自己親身經(jīng)歷了校園欺凌,你會
告訴老師或家長
忍氣吞聲
召集幾個朋友去報復
其他
10. 在你身邊是否發(fā)生過校園欺凌
有
沒有
不清楚
11. 請積極舉報你知道的疑似校園欺凌行為(請實事求是描述,包括班別、姓名、具體表現(xiàn)等。如沒有,可寫“無”或“不清楚”)
12. 請積極舉報你知道的疑似性侵行為(請實事求是描述,包括班別、姓名、具體表現(xiàn)等。如沒有,可寫“無”或“不清楚”)
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