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幼兒園中外人文交流實(shí)踐活動(dòng)家長(zhǎng)調(diào)查問卷

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！隨著全球化進(jìn)程的深入，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和跨文化理解能力的小公民已成為教育的重要目標(biāo)。為了解您對(duì)幼兒園開展中外人文交流活動(dòng)的看法與期望，從而設(shè)計(jì)更豐富、有效的課程與活動(dòng)，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您填寫本問卷。您的寶貴意見將是我們前進(jìn)的重要指引，問卷匿名填寫，預(yù)計(jì)耗時(shí)3-5分鐘。感謝您的支持與合作！

1. 您是否了解“幼兒園中外人文交流”這一概念

非常了解，并能清楚說出其內(nèi)涵大致了解，主要指不同國(guó)家文化、藝術(shù)、教育等方面的交流聽說過，但具體內(nèi)容不太清楚完全不了解

2. 您認(rèn)為在幼兒園階段開展中外人文交流活動(dòng)重要嗎

非常重要，是未來公民的必備素養(yǎng)比較重要，可以開闊眼界一般，可以作為興趣補(bǔ)充不重要，幼兒階段無需特別強(qiáng)調(diào)

3. 您認(rèn)為此類活動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)最大的價(jià)值體現(xiàn)在

開闊國(guó)際視野，了解世界多樣性培養(yǎng)對(duì)本國(guó)文化的認(rèn)同與自信激發(fā)外語學(xué)習(xí)興趣，提升語言敏感度培養(yǎng)包容、尊重與友善的品格提升未來社會(huì)交往與適應(yīng)能力

4. 在家庭中，您會(huì)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子接觸外國(guó)文化嗎（如閱讀外國(guó)繪本、觀看動(dòng)畫、聆聽音樂等）

經(jīng)常偶爾很少從未

5. 您的孩子是否參與過中外人文交流活動(dòng)（如外國(guó)文化日、國(guó)際節(jié)慶活動(dòng)、外語學(xué)習(xí)等）

經(jīng)常參與偶爾參與從未參與不清楚

6. 在以下活動(dòng)中，您最希望孩子參與哪三種

各國(guó)傳統(tǒng)民俗（如節(jié)日習(xí)俗、禮儀文化、民間游戲）各國(guó)藝術(shù)形式（如異國(guó)歌舞、繪畫、手工、樂器、服飾、建筑）各國(guó)飲食文化（如特色美食、餐桌禮儀、食材認(rèn)知）各國(guó)自然與人文常識(shí)（如國(guó)旗、地標(biāo)、動(dòng)植物、生活習(xí)慣）中外經(jīng)典故事/繪本（如各國(guó)寓言、童話、民間故事）基礎(chǔ)外語啟蒙（如日常簡(jiǎn)單詞匯、兒歌、童謠）

7. 對(duì)于中國(guó)文化內(nèi)容的融入，您希望側(cè)重哪些方面

中華傳統(tǒng)節(jié)日（如春節(jié)、端午、中秋）中華傳統(tǒng)藝術(shù)（如剪紙、國(guó)畫、皮影、傳統(tǒng)歌舞）中華民俗與禮儀（如傳統(tǒng)游戲、待人接物禮儀）中國(guó)特色文化符號(hào)（如國(guó)寶、傳統(tǒng)建筑、非遺小知識(shí)）中外文化對(duì)比（如中外節(jié)日異同、飲食文化差異）

8. 您主要通過哪些渠道幫助孩子了解世界

圖書、繪本電影、動(dòng)畫片、紀(jì)錄片網(wǎng)絡(luò)媒體（如App、網(wǎng)站）旅行經(jīng)歷與外國(guó)友人接觸其他

9. 您更傾向于幼兒園以哪種形式呈現(xiàn)中外人文交流活動(dòng)

沉浸式體驗(yàn)（如場(chǎng)景布置、角色扮演、實(shí)地模擬）動(dòng)手操作（如手工制作、美食DIY、藝術(shù)創(chuàng)作）趣味講解（如老師故事化講述、動(dòng)畫視頻展示）互動(dòng)游戲（如文化知識(shí)小游戲、中外兒歌律動(dòng)）嘉賓分享（如外籍老師、家長(zhǎng)志愿者趣味講解）

10. 在中外人文交流中，你最想讓孩子了解哪些國(guó)家

意大利泰國(guó)法國(guó)俄羅斯其他

11. 您認(rèn)為這類活動(dòng)最理想的頻率是

每月一次或以上每學(xué)期2-3次每學(xué)期一次即可不需要固定頻率，有特色即可

12. 您希望幼兒園通過哪種方式，向您反饋孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)與收獲

活動(dòng)照片/視頻集錦孩子的作品展示（如繪畫、手工作品）老師書面的觀察記錄或成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)開放日或成果匯報(bào)會(huì)

13. 您是否愿意在班級(jí)或年級(jí)活動(dòng)中，協(xié)助策劃中外人文交流活動(dòng)

非常愿意，并愿意貢獻(xiàn)時(shí)間和資源有興趣，如果主題和時(shí)機(jī)合適能力或精力有限，更愿意作為參與者不愿意

14. 在幼兒園中外人文交流項(xiàng)目活動(dòng)中，你可以提供哪些支持

分享您的國(guó)際經(jīng)歷文化特長(zhǎng)（如擅長(zhǎng)某國(guó)美食、手工藝）外語能力推薦具有中外人文交流資源（如友好單位、專業(yè)人士等）

15. 在“中外人文交流實(shí)踐活動(dòng)”中，您認(rèn)為幼兒園應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)孩子哪些品質(zhì)

文化包容性與尊重意識(shí)好奇心與探索精神基本的跨文化溝通能力民族自豪感與文化自信獨(dú)立思考和比較的能力

16. 您認(rèn)為在交流中，應(yīng)如何平衡“中國(guó)文化”與“外國(guó)文化”

應(yīng)以中國(guó)文化為根基，在此基礎(chǔ)上介紹外國(guó)文化應(yīng)平等對(duì)待，讓孩子自由比較和選擇應(yīng)側(cè)重介紹外國(guó)文化，以彌補(bǔ)家庭教育的不足沒有明確想法

17. 請(qǐng)寫下您對(duì)于幼兒園開展中外人文交流活動(dòng)的具體意見或?qū)氋F建議

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