情境教學(xué)在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂中的情況調(diào)查\n（學(xué)生問卷）

同學(xué)你好！

我們想知道你上數(shù)學(xué)課時(shí)的一些小想法，這能幫助老師們把課上得更有趣。下面這些問題都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，請(qǐng)按照你最真實(shí)的感覺來選。你的回答是不記名的，我們會(huì)為你保密。謝謝你的幫忙！

第一部分：你的基本情況

1.  年級(jí):
2.  性別:
3. 我覺得自己最近的數(shù)學(xué)成績(jī):

第二部分：你對(duì)數(shù)學(xué)課的感受

4.

請(qǐng)根據(jù)你的情況，在每行選擇一個(gè)最符合的○

  • 非常同意
  • 同意
  • 不知道/一般
  • 不同意
  • 非常不同意
我喜歡上數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)課上，老師經(jīng)常會(huì)給我們講故事、做游戲或者用動(dòng)畫、圖片來上課。
和老師直接講、我們直接做題比起來，我更喜歡老師用講故事、做游戲的方式上課。
當(dāng)老師用這些有趣的方式上課時(shí)，我覺得數(shù)學(xué)知識(shí)變得更容易懂了。
老師用的那些故事、游戲或者舉的例子，常常是我想不到的，很新奇。
老師用新故事講的知識(shí)，能讓我想起以前學(xué)過的內(nèi)容。

第三部分：老師在數(shù)學(xué)課上用的方法

5. 數(shù)學(xué)老師上課時(shí)，用的故事、游戲或者舉的例子，大多數(shù)是：
6.
  1. 在數(shù)學(xué)課上，老師最常帶我們做什么樣的活動(dòng)來學(xué)習(xí)新知識(shí)？（可以多選）
第四部分：你的想法和建議
7.
  1. 你覺得，老師用那些好玩的方式來上課，最大的好處是什么？（可以多選）
8.
  1. 有時(shí)候，老師用的這些方法可能會(huì)有什么讓你覺得不夠好的地方？（可以多選）
9.
  1. 你希望老師在數(shù)學(xué)課上，多創(chuàng)設(shè)哪些類型的情境？（可以多選）
第五部分：幾個(gè)小問題
10. 請(qǐng)根據(jù)你的情況，在每行選擇一個(gè)最符合的○
  • 總是能
  • 經(jīng)常能
  • 有時(shí)能
  • 很少能
  • 完全不能
在有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)里，你能積極地參加進(jìn)去嗎？
你能從老師講的故事或游戲中，發(fā)現(xiàn)要解決的數(shù)學(xué)問題嗎？
老師用生活中的例子講完知識(shí)后，你能用它們?nèi)ソ鉀Q別的問題嗎？
當(dāng)老師用故事或游戲上課時(shí)，我能跟上并學(xué)會(huì)里面的數(shù)學(xué)知識(shí)。
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