“雙減” 背景下新立小學(xué)家校社協(xié)同育人現(xiàn)狀調(diào)查——家長版

問卷說明：各位家長好！本次調(diào)查只為了解學(xué)校家校社協(xié)同育人的實(shí)際情況，問卷匿名填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于課題研究，會嚴(yán)格保密。請大家根據(jù)實(shí)際情況選擇答案，感謝您的支持！


一、基本信息
1.您孩子的年級是?
2.您的性別是?
3.您的文化程度是?
4.您每天日常陪伴孩子的時間大概是?
5.您主要從哪里了解到 “雙減” 政策的?
二、對家校社協(xié)同育人的了解情況
1.您清楚學(xué)校在 “雙減” 下，開展家校社協(xié)同育人的工作目標(biāo)嗎?
2.您覺得 “雙減” 后，學(xué)校、家庭、社區(qū)一起配合教育孩子，對孩子成長重要嗎?
3.您知道學(xué)校、家庭、社區(qū)，在配合教育孩子中各自要做些什么嗎?
4.您理解 “雙減” 政策對家長、學(xué)校配合教育孩子的新要求嗎?
三、參與家校社協(xié)同育人活動的情況
1.學(xué)校組織的家?；顒樱议L會、家長開放日、親子活動等），您會積極參加嗎?
2.老師布置的家校共育相關(guān)任務(wù)（如親子打卡、家庭實(shí)踐等），您會主動配合完成嗎?
3.您愿意帶孩子參加學(xué)校和社區(qū)一起組織的校外實(shí)踐活動（如社區(qū)服務(wù)、文化體驗(yàn)等）嗎?
4.您是否愿意做家長志愿者，幫忙參與學(xué)校 / 社區(qū)的育人活動（如活動組織、志愿講解等）?
5.您的孩子會主動參加學(xué)校和社區(qū)聯(lián)合組織的校外活動嗎?
6.如果您沒參加學(xué)校的家校活動，主要原因是什么?
四、家校社協(xié)同育人的實(shí)際體驗(yàn)
1.老師和您溝通孩子情況的頻率，能滿足您的需求嗎?
2.老師和您溝通的內(nèi)容，貼合孩子的實(shí)際情況嗎?
3.您能很方便地知道學(xué)校 / 社區(qū)組織協(xié)同育人活動的信息嗎?
4.您在輔導(dǎo)孩子作業(yè)、教育孩子時遇到困難，能找到學(xué)校 / 社區(qū)的求助方式嗎?
5.您覺得現(xiàn)在學(xué)校、家庭、社區(qū)三方，在配合教育孩子上做得緊密嗎?
6.您覺得社區(qū)能為孩子成長提供足夠的資源嗎（如圖書館、活動場地、實(shí)踐崗位等）?
7.您更喜歡老師用哪種方式和您溝通孩子情況?
8.“雙減” 后孩子課后時間變多，您希望學(xué)校和社區(qū)一起開設(shè)哪些特色課后服務(wù)?
五、對家校社協(xié)同育人效果的評價
1.您覺得 “雙減” 政策實(shí)施后，學(xué)校的家校社協(xié)同育人工作有改善嗎?
2.您覺得學(xué)校的協(xié)同育人活動，對培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣（如按時完成作業(yè)、講禮貌）有幫助嗎?
3.您覺得這類活動，對提升孩子和同學(xué) / 他人的交往能力有幫助嗎?
4.您覺得這類活動，對提升孩子的社會實(shí)踐能力（如參與社區(qū)活動、動手做事）有幫助嗎?
5.您覺得這類活動，對培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)（如孝敬長輩、樂于助人）有幫助嗎?
6.總體來說，您對學(xué)校目前開展的家校社協(xié)同育人工作滿意嗎?
六、開放性建議
對于學(xué)校更好地開展家校社協(xié)同育人工作，您有什么具體的意見或建議嗎?
更多問卷 復(fù)制此問卷