第二輪

 
1. 你對框架中將生命觀念以劃分為以下內(nèi)容成為一級指標的認可度
  • 十分認同
  • 比較認同
  • 一般認同
  • 比較不認同
  • 完全不認同
觀念認知
情感態(tài)度
行為實踐
深層思考
交叉運用
2. 你對框架將一級指標（觀念認知）劃分為以下板塊的認同度
  • 十分認同
  • 比較認同
  • 一般認同
  • 比較不認同
  • 完全不認同
概念理解
關(guān)系把握
3. 你對框架將一級指標（情感態(tài)度）劃分為以下板塊的認同度
  • 十分認同
  • 比較認同
  • 一般認同
  • 比較不認同
  • 完全不認同
生命尊重
科學精神
4. 你對框架將一級指標（行為實踐）劃分為以下板塊的認同度
  • 十分認同
  • 比較認同
  • 一般認同
  • 比較不認同
  • 完全不認同
觀察記錄
實驗探究
生活應用
5. 你對框架將一級指標（深層思考）劃分為以下板塊的認同度
  • 十分認同
  • 比較認同
  • 一般認同
  • 比較不認同
  • 完全不認同
批判質(zhì)疑
綜合分析
6. 你對框架將一級指標（交叉運用）劃分為以下板塊的認同度
  • 十分認同
  • 比較認同
  • 一般認同
  • 比較不認同
  • 完全不認同
跨學科遷移
創(chuàng)新解決
融合創(chuàng)新
7. 您的性別：
8. 您的教學年齡：
9. 您的職稱
10. 您的學歷：
11. 你對于函詢內(nèi)容的熟悉程度
12. 您對函詢內(nèi)容的判斷依據(jù)及其影響程度
  • 影響程度大
  • 影響程度適中
  • 影響程度小
理論分析
實踐經(jīng)驗
參考國內(nèi)外文獻
直觀感受
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