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紅色音樂文化在中學(xué)音樂教育中的教學(xué)實(shí)踐調(diào)查問卷

您好，我們是郭若楠，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于紅色音樂文化在音樂教育中的教學(xué)實(shí)踐的調(diào)查，想邀請您用幾分鐘時(shí)間幫忙填答這份問卷。本問卷實(shí)行匿名制，所有數(shù)據(jù)只用于統(tǒng)計(jì)分析，請您放心填寫。題目選項(xiàng)無對錯(cuò)之分，請您按自己的實(shí)際情況填寫。

1. 你所在的中學(xué)學(xué)段是？

初一初二初三

2. 你的音樂老師在課堂上是否會(huì)開展紅色音樂相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容？

每節(jié)課都有經(jīng)常（約半數(shù)課程）偶爾（約1-2節(jié)/學(xué)期）從未開展

3. 你對紅色音樂文化的了解程度如何？

非常了解，能說出多部作品及背后的歷史故事一般了解，知道部分經(jīng)典紅色歌曲不太了解僅聽過少量曲目完全不了解

4. 你對中學(xué)音樂課堂中的紅色音樂教學(xué)內(nèi)容感興趣嗎？

非常感興趣比較感興趣一般不太感興趣完全不感興趣

5. 你認(rèn)為紅色音樂“老舊、枯燥、與自身無關(guān)”的刻板印象是否存在？

是完全不存在偶爾有一點(diǎn)比較明顯非常明顯

6. 你的音樂老師教授紅色音樂時(shí)，主要采用哪種教學(xué)方式？

單純介紹作品背景+教唱結(jié)合歷史影像/圖片進(jìn)行欣賞組織小組探究/跨學(xué)科學(xué)習(xí)引導(dǎo)進(jìn)行改編等創(chuàng)意實(shí)踐其他

7. 你所在的學(xué)校是否會(huì)開展紅色音樂相關(guān)的課外活動(dòng)？（如合唱比賽、紅色音樂故事匯等）

經(jīng)常開展，形式豐富偶爾開展，形式單一從未開展

8. 你所在的校園環(huán)境中是否能接觸到紅色音樂文化？（如廣播播放、宣傳欄介紹等）

隨處可見/可聞，融入日常僅在節(jié)日/紀(jì)念日有相關(guān)布置幾乎沒有

9. 你認(rèn)為紅色音樂學(xué)習(xí)對你的哪些方面有幫助？

提升音樂演唱/欣賞能力飾品加深對黨史、國史的理解增強(qiáng)家國情懷和文化自信培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力無明顯幫助其他

10. 你希望音樂老師在紅色音樂教學(xué)中增加哪種形式的內(nèi)容？

現(xiàn)代改編的紅色音樂作品VR/AR沉浸式體驗(yàn)歷史場景紅色音樂主題的研學(xué)實(shí)踐紅色音樂創(chuàng)編/短視頻制作紅色音樂人物故事分享其他

11. 你認(rèn)為當(dāng)前中學(xué)紅色音樂教學(xué)中最需要改進(jìn)的地方是什么？

增加教學(xué)課時(shí)與頻率創(chuàng)新教學(xué)方法，增強(qiáng)趣味性豐富教學(xué)資源（如影像、校本材料）多開展課外實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)校園紅色音樂文化氛圍其他

12. 你是否愿意主動(dòng)去了解和學(xué)習(xí)紅色音樂文化？

非常愿意愿意，但需要引導(dǎo)無所謂不愿意

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