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小學(xué)高年級綜合實踐課程項目式學(xué)習(xí)應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查問卷
1.您是否清楚項目式學(xué)習(xí)應(yīng)該包含幾個階段?
A. 非常清楚
B. 基本清楚
C. 不太清楚
D. 完全不清楚
2.您是否清楚項目式學(xué)習(xí)每個階段的具體任務(wù)是什么?
A. 非常清楚
B. 基本清楚
C. 不太清楚
D. 完全不清楚
3.您在開展項目式學(xué)習(xí)時，是否有可參照的系統(tǒng)性框架或流程?
A. 有，非常清晰的框架
B. 有，但比較模糊
C. 自己摸索，沒有固定框架
D. 完全不使用框架
4.您在設(shè)計項目式學(xué)習(xí)主題時，主要來源是什么?（可多選）
A. 教師直接指定
B. 學(xué)生自主提出
C. 師生共同商議
D. 教材指定內(nèi)容
E. 網(wǎng)絡(luò)搜索的案例
F. 結(jié)合本土生活/文化自創(chuàng)
5.您設(shè)計的項目主題與學(xué)科知識的整合程度如何?
A. 整合非常好，多學(xué)科自然融合
B. 整合較好，涉及2-3個學(xué)科
C. 整合一般，以單一學(xué)科為主
D. 整合不足，存在“為活動而活動”現(xiàn)象
6.在項目推進過程中，您通常如何進行指導(dǎo)?（可多選）
A. 定期檢查進度，統(tǒng)一講解
B. 針對不同小組進行差異化指導(dǎo)
C. 完全放手讓學(xué)生自主探究
D. 主要解決紀律問題，學(xué)術(shù)指導(dǎo)較少
7.您是否能夠根據(jù)不同小組的需求提供差異化指導(dǎo)?
A. 總是能夠
B. 經(jīng)常能夠
C. 偶爾能夠
D. 基本不能
8.您主要采用什么方式評價學(xué)生的項目成果?（可多選）
A. 最終作品（如手抄報、模型、PPT）打分
B. 匯報展示表現(xiàn)
C. 過程性記錄（如檔案袋、觀察記錄）
D. 學(xué)生自評
E. 小組互評
F. 家長參與評價
9.在評價過程中，您是否關(guān)注學(xué)生的過程性表現(xiàn)?（如合作態(tài)度、探究過程、反思能力等）
A. 非常關(guān)注
B. 比較關(guān)注
C. 偶爾關(guān)注
D. 基本不關(guān)注
10您的項目評價中，學(xué)生自評和互評的參與情況如何?
A. 經(jīng)常使用
B. 偶爾使用
C. 很少使用
D. 從不使用
11.家長是否參與過您的項目評價?
A. 經(jīng)常參與
B. 偶爾參與
C. 很少參與
D. 從未參與
12.您認為當(dāng)前開展項目式學(xué)習(xí)面臨哪些資源困難?（可多選）
A. 時間資源（課時不連排，難以深入探究）
B. 空間資源（缺乏專用教室）
C. 校外資源（社區(qū)、企業(yè)支持不足）
D. 經(jīng)費資源（缺乏專項資金）
E. 人力資源（缺乏專業(yè)人員指導(dǎo)）
F. 其他
13.您是否有帶學(xué)生外出考察或邀請校外專家參與的需求?
A. 非常需要
B. 比較需要
C. 不太需要
D. 完全不需要
14.如果您有外出考察需求，能否聯(lián)系到合適的單位?
A. 總能聯(lián)系到
B. 有時能聯(lián)系到
C. 很少能聯(lián)系到
D. 完全聯(lián)系不到
15.您最希望學(xué)校或教育部門提供哪些方面的支持?（可多選）
A. 系統(tǒng)的實施框架和案例庫
B. 針對性的教師培訓(xùn)
C. 更靈活的課時安排
D. 校內(nèi)外資源共享平臺
E. 專項資金支持
F. 家長和社會的理解與支持
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