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醫(yī)學(xué)生科研需求與“科創(chuàng)門診”服務(wù)意向調(diào)查
同學(xué)你好！本問卷旨在了解醫(yī)學(xué)生在科研過程中的真實(shí)需求，以及對(duì)我們“科創(chuàng)門診”朋輩互助平臺(tái)的服務(wù)意向。問卷匿名填寫，結(jié)果僅用于項(xiàng)目研究與服務(wù)優(yōu)化，數(shù)據(jù)保密。感謝你的支持！
1.你的姓名（可匿名）:
2.你的性別:
A.男
B.女
C.不愿透露
3.你就讀的學(xué)院:
4.你的專業(yè):
A.臨床醫(yī)學(xué)（五年制）
B.臨床醫(yī)學(xué)（八年制）
C.預(yù)防醫(yī)學(xué)
D.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)
E.護(hù)理學(xué)
F.口腔醫(yī)學(xué)
G.醫(yī)學(xué)技術(shù)類
H.中醫(yī)學(xué)
I.其他
5.你的年級(jí):
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.大五
F.研一
G.研二
H.研三
I.博士及以上
6.請(qǐng)?jiān)u價(jià)你在入學(xué)前對(duì)以下科研技能的了解程度（數(shù)字越大表示了解程度越高）
1
2
3
4
5
創(chuàng)新能力
課題設(shè)計(jì)能力
臨床研究知識(shí)
基礎(chǔ)研究知識(shí)
科研方法與流程
文獻(xiàn)檢索與篩選
文獻(xiàn)管理工具使用
數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)分析
醫(yī)學(xué)論文寫作能力
綜合科研能力
7.請(qǐng)?jiān)u價(jià)你當(dāng)前對(duì)以下科研技能的掌握程度（數(shù)字越大表示掌握程度越高）
1
2
3
4
5
創(chuàng)新能力
課題設(shè)計(jì)能力
臨床研究知識(shí)
基礎(chǔ)研究知識(shí)
科研方法與流程
文獻(xiàn)檢索與篩選
文獻(xiàn)管理工具使用
數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)分析
醫(yī)學(xué)論文寫作能力
綜合科研能力
8.你平均每周投入科研的時(shí)間大約是多少?
A.基本不投入
B.1-3小時(shí)
C.4-6小時(shí)
D.7-10小時(shí)
E.10小時(shí)以上
9.你對(duì)科學(xué)研究了解多少?
A.完全不了解
B.了解一些基本概念
C.比較清楚科研流程
D.非常熟悉，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
10.你是否參與過科研項(xiàng)目或活動(dòng)?
A.是
B.否
11.你參與過的科研活動(dòng)形式有哪些?
A.參與導(dǎo)師課題組
B.參加大創(chuàng)項(xiàng)目
C.參加“挑戰(zhàn)杯”等競(jìng)賽
D.參與學(xué)術(shù)講座/沙龍
E.自主開展研究
F.其他
G.沒參加過
12.你是否參與過大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃（大創(chuàng)）或“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽?
A.是，且已結(jié)題/獲獎(jiǎng)
B.是，正在進(jìn)行中
C.否
13.你參與科研活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)是什么?
A.對(duì)科研有興趣
B.提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力（考研/保研/出國）
C.完成學(xué)業(yè)要求
D.受同學(xué)或老師影響
E.為未來職業(yè)發(fā)展打基礎(chǔ)
F.其他
14.你從科研活動(dòng)中獲得的最大收獲是什么?
A.科研思維與能力提升
B.學(xué)術(shù)成果（論文/專利等）
C.團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)
D.師生/朋輩關(guān)系
E.明確未來方向
F.幾乎沒有收獲
G.其他
15.你是否有以下科研經(jīng)歷?
A.加入過課題組
B.撰寫過論文（未發(fā)表）
C.發(fā)表過學(xué)術(shù)論文
D.申請(qǐng)過專利
E.以上均無
16.請(qǐng)?jiān)u價(jià)你對(duì)以下說法的同意程度（數(shù)字越大表示越同意）
1
2
3
4
5
做科研很有趣
接觸科研機(jī)會(huì)很多
我希望有更多機(jī)會(huì)參與科研活動(dòng)
科研對(duì)我未來的醫(yī)療職業(yè)很重要
我愿意參加本科生科研培訓(xùn)項(xiàng)目
遇到科研困難時(shí)，我希望得到朋輩指導(dǎo)
我相信有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長學(xué)姐能有效幫助我
17.你是否考慮攻讀碩士學(xué)位?
A.是
B.否
C.不確定
18.你是否考慮攻讀博士學(xué)位?
A.是
B.否
C.不確定
19.你認(rèn)為本科生應(yīng)該從哪個(gè)年級(jí)開始接觸科研?
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.大五及以上
20.你本人是從哪個(gè)年級(jí)開始接觸科研的?
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.大五及以上
F.尚未開始
21.你認(rèn)為本科生參與科研的主要障礙有哪些?
A.課程負(fù)擔(dān)重，時(shí)間不足
B.缺乏指導(dǎo)（老師/學(xué)長）
C.自身能力不足
D.缺乏科研資源（數(shù)據(jù)/設(shè)備/經(jīng)費(fèi)）
E.找不到合適的課題
F.缺乏團(tuán)隊(duì)合作機(jī)會(huì)
G.其他
22.如果有一個(gè)“科創(chuàng)門診”平臺(tái)，讓你可以預(yù)約3-4名不同專長的學(xué)長學(xué)姐，組成多對(duì)一指導(dǎo)小組，為你提供30-40分鐘的深度答疑，你最希望學(xué)習(xí)或解決哪方面的問題?
A.選題方向與可行性判斷
B.研究設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)/臨床/調(diào)查）
C.數(shù)據(jù)分析方法與工具使用
D.論文/標(biāo)書寫作技巧
E.文獻(xiàn)檢索與管理
F.科研經(jīng)驗(yàn)分享與避坑
G.跨學(xué)科知識(shí)融合（如AI+醫(yī)學(xué)）
H.其他
23.對(duì)于“科創(chuàng)門診”的服務(wù)形式，你最希望它是什么樣的?
A.線上會(huì)議形式（如騰訊會(huì)議）
B.線下面對(duì)面交流
C.一對(duì)一深度咨詢
D.多對(duì)一小組指導(dǎo)
E.可預(yù)約固定時(shí)間段
F.按需靈活安排
G.能夠提供書面建議記錄
H.后續(xù)有跟蹤反饋
I.其他
24.你對(duì)“科創(chuàng)門診”平臺(tái)有什么其他建議或期望?
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