《家常課十講》第七講交流研討
一、基礎(chǔ)信息
1. 1.?任教學科:__________
2. 2.?任教年級:__________
3. 3.?學習第七講的形式:□ 集中學習 □ 自主觀看 □ 教研研討 □ 其他______
二、學習理解與認同
4. 1.?您對第七講核心理念、方法的掌握程度:
完全理解
基本理解
部分理解
理解困難
5. 2.?第七講中,您最認同、最受啟發(fā)的觀點是:
課堂以“練”為主,少講多學
任務(wù)單精準、簡潔、可操作
課堂節(jié)奏快、環(huán)節(jié)實、不花哨
關(guān)注學困生當堂完成
教師指令清晰、不重復
其他
6. 3.?第七講內(nèi)容中,您目前最困惑、最難把握的是:
任務(wù)單的設(shè)計與使用
課堂時間的精準管控
如何做到“真家常、不表演”
學生課堂習慣的培養(yǎng)
學科與家常課模式的融合
其他
三、課堂實踐與應(yīng)用
7. 1.?您是否在課堂中嘗試運用第七講的方法:
全面運用
部分運用
初步嘗試
暫未嘗試
8. 2.?實踐后,課堂出現(xiàn)的積極變化是(可多選):
學生動筆時間增多
課堂效率明顯提高
學生專注度提升
教師講解更精簡
當堂完成率提高
無明顯變化
9. 3.?實踐第七講方法時,您遇到的主要困難是:
任務(wù)單不好設(shè)計
課堂紀律難管控
教學進度受影響
學生適應(yīng)慢
學科特點難結(jié)合
其他
四、研討交流需求
10. 1.?本次研討,您最想交流的內(nèi)容是:
第七講重點解讀
任務(wù)單設(shè)計案例
家常課實操技巧
學困生指導方法
個人困惑答疑
優(yōu)秀經(jīng)驗分享
11. 2.?您希望后續(xù)提供哪些支持:
示范課
任務(wù)單模板
答疑指導
同伴研討
五、意見與建議
結(jié)合第七講學習與家常課實踐,您有哪些意見、建議或需要集體研討解決的問題?
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