急診科護(hù)生工作壓力源與臨床環(huán)境的相關(guān)性分析

尊敬的護(hù)理同學(xué)：
您好！感謝您抽出時(shí)間填寫(xiě)本問(wèn)卷。這是一項(xiàng)關(guān)于急診科實(shí)習(xí)護(hù)生工作壓力與臨床環(huán)境關(guān)系的調(diào)查研究，旨在了解您在急診科實(shí)習(xí)期間的真實(shí)感受。本問(wèn)卷采用匿名方式填寫(xiě)，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，請(qǐng)您放心填寫(xiě)。感謝您的支持！
1. 性別
2. 年齡
3. 學(xué)歷
4. 民族
5. 是否為獨(dú)生子女
6. 是否為班干部
7. 是否有急診科實(shí)習(xí)經(jīng)歷
8. 選擇護(hù)理專業(yè)的方式
9. 目前累計(jì)實(shí)習(xí)時(shí)間
10. 出生地
11. 急診科工作量大，節(jié)奏快。
12. 危重病人多，護(hù)理難度大。
13. 科室護(hù)理人員短缺，醫(yī)療設(shè)備陳舊或不足。
14. 護(hù)理操作不熟練，擔(dān)心出錯(cuò)。
15. 理論知識(shí)不能滿足臨床需要。
16. 面對(duì)急救病人時(shí)不知所措。
17. 與患者及家屬溝通困難。
18. 科室教學(xué)安排不明確，教學(xué)活動(dòng)流于形式
19. 擔(dān)心工作中被傳染疾病。
20. 對(duì)未來(lái)就業(yè)前景感到擔(dān)憂。
21. 帶教老師臨床操作不規(guī)范或經(jīng)驗(yàn)不足。
22. 帶教老師態(tài)度冷漠、生硬或在病人面前批評(píng)我。
23. 急診科工作流程順暢，能夠有效應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。
24. 急診科護(hù)理人員配置合理，能夠滿足工作需要。
25. 在我實(shí)習(xí)期間，我能融入急診科工作人員群體。
26. 急診科工作人員對(duì)我友好，愿意提供幫助。
27. 急診科護(hù)理工作以患者需求為中心。
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