小六班家長會調(diào)查問卷
您好!
為了更好地搭建家園溝通的橋梁,建立彼此間的信任,精準了解您的需求與育兒困惑,特開展本次問卷調(diào)查。您的真實反饋將是我們后續(xù)開展班級工作、做好家園共育的重要依據(jù)。感謝您的真誠配合與悉心填寫!
1. 幼兒姓名:
2. 您與幼兒的關(guān)系
爸爸
媽媽
3. 現(xiàn)階段在育兒過程中,最困擾您的問題有哪些?請按照順序選擇。
孩子自理能力差(穿衣、吃飯、整理物品等)
孩子情緒容易急躁、哭鬧,不會正確表達
孩子做事專注度不高,做事三分鐘熱度
孩子挑食、偏食、作息不規(guī)律
孩子不愿分享,與同伴相處易發(fā)生矛盾
孩子回家后不愛說幼兒園的事,問不出來
其他內(nèi)容
4. 本次家長會,您希望聽到哪些內(nèi)容?(可多選)
孩子在園的整體表現(xiàn)
孩子的同伴交往情況
小班下學期孩子的年齡特點與發(fā)展目標
班級課程與活動安排
如何引導孩子表達在園經(jīng)歷
其他內(nèi)容
5. 您認為影響孩子按時入園(8:10分)的主要因素是什么?(可多選)
孩子的作息習慣(晚睡晚起、賴床)
早餐進食慢
家庭早上安排緊張
幼兒對入園有抵觸情緒
其他內(nèi)容
6. 關(guān)于孩子在園意外情況,您是否遇到過以下情況?面對這種情況您希望老師怎么處理?
孩子回家后說在幼兒園受傷了,但老師沒有告知
孩子回家后才說出在園發(fā)生的小沖突或不愉快
孩子說“不敢告訴老師”或“老師沒看見”
以上情況都沒有遇到過
7. 您認為幼小銜接應(yīng)該從哪個階段開始?
大班下學期
整個大班
中班開始逐步滲透
從小班入園就可以開始
8. 您希望家園溝通的頻率是?
每周一次
每月2-3次
其他
9. 您希望老師通過哪種形式向您反饋孩子的在園情況?
10. 您對班級工作的其他建議
關(guān)閉
更多問卷
復制此問卷