<tbody id="hpabx"><pre id="hpabx"></pre></tbody>

學(xué)生對(duì)于地理教學(xué)過(guò)程引用AIGC的反應(yīng)調(diào)查

1. 性別

男女

2. 年級(jí)

3. 在《俄羅斯》一課中，AIGC生成的學(xué)習(xí)資料，如（景觀圖、動(dòng)態(tài)地圖等）是否吸引你？

非常吸引比較吸引一般不太吸引完全不吸引

4. 相比傳統(tǒng)課堂，使用AIGC對(duì)地理課堂興趣更高

顯著提高略有提高一般提高略低無(wú)明顯提高

5. 在后續(xù)是否愿意繼續(xù)使用AIGC

愿意無(wú)所謂不愿意

6. 在《俄羅斯》一課中，AIGC是否幫助理解抽象知識(shí)

非常有幫助比較有幫助一般幾乎沒(méi)有幫助完全沒(méi)有幫助

7. 相比傳統(tǒng)課堂，AIGC能夠幫助更快掌握核心知識(shí)點(diǎn)

非常有幫助比較有幫助一般幾乎沒(méi)有幫助完全沒(méi)有幫助

8. AIGC的課前診斷，能夠讓自己更加清楚知識(shí)薄弱點(diǎn)

非常清楚比較清楚一般不太清楚完全不清楚

9. 課中與AIGC的交互，能夠讓自己課堂更加專(zhuān)注

非常專(zhuān)注比較專(zhuān)注一般不太專(zhuān)注完全不專(zhuān)注

10. 課后AIGC生成的總結(jié)資料和拓展練習(xí)有助于自己鞏固知識(shí)

非常有幫助比較有幫助一般沒(méi)有幫助

更多問(wèn)卷復(fù)制此問(wèn)卷

<tbody id="hpabx"><pre id="hpabx"></pre></tbody>