毛概課程(第六章)課前學(xué)生存在問題調(diào)研[復(fù)制]

1. 你是否提前預(yù)習(xí)了“鄧小平理論”章節(jié)內(nèi)容?
2. 你對“鄧小平理論”的前期認(rèn)知主要來源于(可多選,勾選對應(yīng)字母):
3. 你對“鄧小平理論是馬克思主義中國化第二次歷史性飛躍理論成果”這一表述的熟悉度:
4. 你對鄧小平理論回答的根本問題——“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”的理解程度(含預(yù)習(xí)情況)?
5. 你對社會主義本質(zhì)論(解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達(dá)到共同富裕)的了解程度(含預(yù)習(xí)情況)?
6. 你對鄧小平理論中社會主義初級階段理論(我國所處歷史方位、主要矛盾、基本路線)的了解程度(含預(yù)習(xí)情況)?
7. 你對鄧小平理論中改革開放理論(改革性質(zhì)、對外開放格局、社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制)的了解程度(含預(yù)習(xí)情況)?
8. 你對鄧小平理論作為馬克思主義中國化第二次歷史性飛躍理論成果的定位了解程度(含預(yù)習(xí)情況)?
9. 你對鄧小平理論與毛澤東思想的繼承發(fā)展關(guān)系,以及對中國特色社會主義理論體系奠基作用的了解程度(含預(yù)習(xí)情況)?
10. 基于現(xiàn)有認(rèn)知與預(yù)習(xí)情況,你能否結(jié)合改革開放初期的歷史背景,分析“社會主義本質(zhì)論”對突破傳統(tǒng)觀念的理論創(chuàng)新意義?
11. 基于現(xiàn)有認(rèn)知與預(yù)習(xí)情況,你能否梳理社會主義初級階段理論與黨在社會主義初級階段基本路線的內(nèi)在邏輯關(guān)系?
12. 在接觸本章內(nèi)容前,你對“鄧小平理論是中國特色社會主義道路成功開辟的理論基石”這一判斷是否已有初步認(rèn)同?
13. 在接觸本章內(nèi)容前,你是否認(rèn)為“解放思想、實事求是”的思想路線對當(dāng)代中國發(fā)展仍具有根本指導(dǎo)意義,具備相關(guān)認(rèn)知傾向?
14. 你偏好的本章內(nèi)容授課方式(可多選,勾選對應(yīng)字母):
15. 學(xué)習(xí)本章內(nèi)容時,你最擔(dān)心遇到的困難(可多選,勾選對應(yīng)字母):
16. 你希望課堂重點強化的內(nèi)容關(guān)聯(lián)維度(可多選,勾選對應(yīng)字母):
17. 你期待通過本章學(xué)習(xí)提升的核心素養(yǎng)(可多選,勾選對應(yīng)字母):
18. 對于本章你還有哪些疑問?
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