“00后”高校大學(xué)生“搭子”社交行為、動(dòng)機(jī)與影響研究問卷

指導(dǎo)語(yǔ)： 本問卷旨在了解您對(duì)“搭子”社交的認(rèn)知與實(shí)踐，所有信息將嚴(yán)格保密，僅用于學(xué)術(shù)研究。
1. 您的性別：
2.  您的年級(jí)：
3. 您是否使用過或正在使用“找搭子”相關(guān)的社交功能（如小紅書、微信群、校內(nèi)App的搭子專區(qū)等）：
4. 5.您目前擁有多少個(gè)不同類型的“搭子”？
5. 您最常擁有/找的“搭子”類型是（請(qǐng)選出最主要的一項(xiàng)）：
6. 您認(rèn)為“搭子”社交關(guān)系的核心特征是：
7. 我選擇“搭子”是為了避免傳統(tǒng)親密關(guān)系帶來的情感負(fù)擔(dān)和責(zé)任。
8. 維系傳統(tǒng)深度友誼耗費(fèi)的時(shí)間和精力對(duì)我來說成本太高。
9. 社交平臺(tái)能夠快速、精準(zhǔn)地幫我找到有相同需求的搭子。
10. 我發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣于低成本的關(guān)系，不太愿意花精力去維護(hù)深度友誼。
11. 我有時(shí)會(huì)覺得，在搭子社交中，我和他人更像是可替換的工具。
12. 搭子社交的盛行，削弱了我對(duì)傳統(tǒng)班級(jí)、社團(tuán)等組織的歸屬感。
13. 您對(duì)高校官方開發(fā)或整合“課程項(xiàng)目協(xié)作搭子”（指的是為了完成某項(xiàng)課程作業(yè)、課題研究或小組項(xiàng)目，而臨時(shí)組建的合作伙伴或團(tuán)隊(duì)。)專區(qū)的態(tài)度是：
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