“尊重勞動成果——身邊浪費現(xiàn)象”調(diào)查問卷\n
1. ?你的身份是?[單選]
中小學(xué)生
大學(xué)生
教職工/職場工作者
社區(qū)居民
商戶/服務(wù)行業(yè)工作人員
其他
2. ?你所在的年級/職業(yè)領(lǐng)域(選填)?[單選]
小學(xué)1-3年級
小學(xué)4-6年級
初中
高中
大學(xué)
教育行業(yè)
企業(yè)辦公
餐飲服務(wù)
社區(qū)管理
其他
3. ?你在當(dāng)前生活/學(xué)習(xí)/工作環(huán)境的時長?[單選]
半年以內(nèi)
半年-1年
1-3年
3年以上
4. ?你在身邊最??吹降睦速M現(xiàn)象是?[多選]
餐飲浪費(剩飯剩菜、點餐/盛飯過量、食材隨意丟棄)
水電資源浪費(長明燈、空轉(zhuǎn)電器、水龍頭未關(guān)緊、用水過量)
紙張/文具浪費(過度打印、紙張只用一面、丟棄未用完的文具)
物品浪費(閑置衣物、書籍、電子產(chǎn)品、日用品隨意丟棄)
食物浪費(零食、水果、生鮮等未吃完就扔)
辦公/學(xué)習(xí)浪費(低效工作/學(xué)習(xí)、重復(fù)操作造成資源損耗)
其他
5. ?你認為身邊的浪費現(xiàn)象普遍程度是?[單選]
非常普遍,隨處可見
比較常見,經(jīng)常遇到
偶爾出現(xiàn),不算多
很少見,幾乎沒有
6. ?你對“尊重勞動成果”與“減少浪費”之間關(guān)系的看法是?[單選]
密切相關(guān),減少浪費就是對勞動者付出的尊重
有一定關(guān)系,節(jié)約是尊重勞動的一種體現(xiàn)
關(guān)系不大,浪費更多是個人習(xí)慣問題
不清楚
7. ?你在就餐(食堂/家里/餐館)時,是否有過剩飯剩菜的情況?[單選]
經(jīng)常
偶爾
很少
從不
8. ?若你有剩飯剩菜,主要原因是?[多選]
菜品/口味不合、食材不新鮮
點餐/盛飯時高估食量、盲目點單
趕時間來不及吃完
覺得“剩下一點沒關(guān)系”,不在意
聚餐/社交場合,礙于情面多點菜
其他
9. ?你是否支持餐飲場所(食堂/餐館)推出“小份菜”“半份菜”“按需點餐”提示?[單選]
非常支持,能有效減少浪費
支持,希望價格合理
無所謂
不支持,覺得麻煩
10. ?你是否看到過生活/學(xué)習(xí)/工作場所的長明燈、未關(guān)緊水龍頭、空轉(zhuǎn)電器?[單選]
經(jīng)??吹?/label>
偶爾看到
很少看到
從未看到
11. ?你在使用紙張、文具時,會刻意注意節(jié)約嗎?[單選]
會,雙面打印/書寫、文具用完再換、重復(fù)利用紙張
偶爾會,看實際情況
很少,覺得方便更重要
不會,沒在意過
12. ?你認為所在環(huán)境(學(xué)校/單位/社區(qū))在資源節(jié)約上最需要改進的是?[單選]
加強節(jié)約宣傳和引導(dǎo)
安裝感應(yīng)燈、節(jié)水龍頭等節(jié)能硬件
制定簡單的節(jié)約規(guī)范/提示
其他
13. ?你是否有過閑置物品(衣物、書籍、電子產(chǎn)品、日用品等)被隨意丟棄的經(jīng)歷?[單選]
經(jīng)常
偶爾
很少
從不
14. ?你處理閑置且完好物品的主要方式是?[多選]
捐贈/公益回收
二手轉(zhuǎn)賣/交換
送給親友/同事/同學(xué)
暫時存放,留作備用
直接丟棄
其他
15. ?你認為造成身邊浪費現(xiàn)象的最主要原因是?[多選]
個人節(jié)約意識薄弱,未養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣
消費觀念偏差,追求“多、新、貴”,過度消費
環(huán)境缺乏提醒/約束,浪費成本低,沒人在意
對勞動成果認知不足,不了解物資背后的勞動者付出
配套設(shè)施不完善(如無小份菜、無節(jié)能設(shè)備)
社交/場合情面,不好意思“少點、少用”
其他
16. ?你身邊是否存在“浪費一點沒關(guān)系”“多點菜才夠體面”等心態(tài)?[單選]
很常見
偶爾有
很少見
從未見過
17. ?你自己是否會因為“怕麻煩”“怕被說小氣”“跟風(fēng)”而刻意多點/多用物資?[單選]
經(jīng)常會
偶爾會
很少會
從不
18. ?你日常會主動采取哪些節(jié)約行動?[多選]
光盤行動,按需點餐/盛飯,不隨意丟棄食物
隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭、拔閑置電器電源
紙張雙面用、重復(fù)利用文具,減少打印
閑置物品捐贈/轉(zhuǎn)賣,不隨意丟棄
提醒身邊人節(jié)約,制止明顯的浪費行為
按需消費,不盲目囤貨、追求新品
幾乎沒有刻意的節(jié)約行動
19. ?你認為最易被接受、最有效的反浪費宣傳形式是?[多選]
短視頻/公益短片/情景劇
海報/標(biāo)語/宣傳欄
主題班會/講座/社區(qū)宣講
節(jié)約打卡/小獎勵活動
身邊榜樣示范
其他
20. ?你對所在環(huán)境(學(xué)校/單位/社區(qū)/餐飲場所)減少浪費的具體建議是?[填空]
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