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文化旅游與教育學(xué)院2026年春季學(xué)期期初學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

為及時(shí)了解大家返校后的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)生活需求與意見(jiàn)建議，更好地開(kāi)展教育管理與服務(wù)工作，特開(kāi)展本次調(diào)研。問(wèn)卷采用匿名形式，所有信息僅用于調(diào)研分析，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)，感謝你的配合！

1. 你的年級(jí)

大一大二大三

2. 你的專(zhuān)業(yè)

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)旅游管理酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)嬰幼兒托育服務(wù)與管理

3. 寒假結(jié)束返校后，你對(duì)新學(xué)期校園學(xué)習(xí)生活的整體適應(yīng)情況如何？

完全適應(yīng)，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)基本適應(yīng)，正在調(diào)整作息與節(jié)奏一般，略有不適應(yīng)不太適應(yīng)，存在明顯的開(kāi)學(xué)焦慮完全不適應(yīng)，難以投入新學(xué)期生活

4. 返校后，你的整體思想和情緒狀態(tài)更貼近以下哪一種？

積極向上，對(duì)新學(xué)期有清晰規(guī)劃和充足動(dòng)力平穩(wěn)平和，按部就班完成學(xué)習(xí)生活安排略有迷茫，對(duì)新學(xué)期目標(biāo)和方向不夠明確焦慮煩躁，存在學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的心理壓力消極懈怠，缺乏學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力

5. 你認(rèn)為當(dāng)前自身或身邊同學(xué)最容易出現(xiàn)思想波動(dòng)的場(chǎng)景/原因是

新學(xué)期學(xué)業(yè)任務(wù)重、考試壓力大升學(xué)（專(zhuān)升本）備考節(jié)奏緊張，競(jìng)爭(zhēng)壓力大畢業(yè)班就業(yè)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文壓力大家庭經(jīng)濟(jì)或個(gè)人生活出現(xiàn)突發(fā)情況人際交往、師生關(guān)系、宿舍關(guān)系出現(xiàn)矛盾網(wǎng)絡(luò)輿情、社會(huì)熱點(diǎn)事件引發(fā)的情緒波動(dòng)其他

6. 當(dāng)你出現(xiàn)思想波動(dòng)、負(fù)面情緒時(shí)，是否能找到有效的疏導(dǎo)方式和求助渠道？

完全可以，有成熟的自我調(diào)節(jié)方法，也知曉各類(lèi)求助渠道基本可以，能通過(guò)自我調(diào)節(jié)緩解，必要時(shí)會(huì)尋求幫助一般，偶爾能調(diào)節(jié)，不確定求助渠道不太可以，難以自我調(diào)節(jié)，也不知道該向誰(shuí)求助完全不可以負(fù)面情緒，無(wú)法有效疏導(dǎo)

7. 寒假及返校以來(lái)，你對(duì)國(guó)內(nèi)外重大事件，社會(huì)熱點(diǎn)輿情的關(guān)注程度如何？

高度關(guān)注，會(huì)關(guān)注了解事件和官方解讀比較關(guān)注，會(huì)瀏覽相關(guān)新聞，了解基本情況一般，僅被動(dòng)看到碎片化信息，不會(huì)主動(dòng)了解不太關(guān)注，很少留意相關(guān)內(nèi)容完全不關(guān)注

8. 你主要通過(guò)哪些渠道了解時(shí)事政策，社會(huì)熱點(diǎn)事件？

人民日?qǐng)?bào)、新華社等官方媒體平臺(tái)學(xué)校/學(xué)院團(tuán)組織、班級(jí)群發(fā)布的學(xué)習(xí)內(nèi)容抖音、微博、小紅書(shū)等社交短視頻平臺(tái)同學(xué)、朋友之間的交流分享其他渠道

9. 以下與我院專(zhuān)業(yè)相關(guān)的政策與行業(yè)動(dòng)態(tài)中，你關(guān)注過(guò)的有

非常了解現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革相關(guān)政策學(xué)前教育、嬰幼兒托育行業(yè)發(fā)展新規(guī)與人才需求變化.文化和旅游產(chǎn)業(yè)復(fù)蘇、文旅融合發(fā)展相關(guān)政策與市場(chǎng)動(dòng)態(tài)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持相關(guān)政策以上均未關(guān)注

10. 對(duì)于當(dāng)前國(guó)內(nèi)外發(fā)展形勢(shì)、社會(huì)熱點(diǎn)事件，你更傾向于持有哪種態(tài)度？

相信國(guó)家政策與官方解讀，理性看待、客觀分析有自己的判斷，會(huì)和同學(xué)、老師交流看法容易被網(wǎng)絡(luò)碎片化信息影響，產(chǎn)生情緒波動(dòng)事不關(guān)己，沒(méi)有太多看法其他

11. 新學(xué)期，你最核心的學(xué)業(yè)目標(biāo)是

學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，提升專(zhuān)業(yè)技能與績(jī)點(diǎn)備考教師資格證、導(dǎo)游證等職業(yè)資格證書(shū)備戰(zhàn)專(zhuān)升本考試，提升學(xué)歷完成畢業(yè)論文/畢業(yè)設(shè)計(jì)，順利畢業(yè)參加技能競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)無(wú)明確學(xué)業(yè)目標(biāo)其他

12. 對(duì)于當(dāng)前的就業(yè)/升學(xué)形勢(shì)，你的看法是？

充滿(mǎn)信心，對(duì)自身職業(yè)規(guī)劃和競(jìng)爭(zhēng)力有清晰認(rèn)知比較樂(lè)觀，正在按規(guī)劃推進(jìn)就業(yè)/升學(xué)準(zhǔn)備一般，有一定壓力，但能應(yīng)對(duì)比較焦慮，缺乏清晰規(guī)劃，不知道如何準(zhǔn)備極度焦慮，對(duì)就業(yè)/升學(xué)前景沒(méi)有信心

13. 針對(duì)就業(yè)升學(xué)，你最希望學(xué)院/學(xué)校提供哪些支持

更精準(zhǔn)的專(zhuān)升本備考輔導(dǎo)、政策解讀更多對(duì)口專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)、校招崗位資源簡(jiǎn)歷制作、面試技巧、職業(yè)規(guī)劃等就業(yè)指導(dǎo)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、職業(yè)前景的專(zhuān)題分享會(huì)公考、教招、事業(yè)單位考試的相關(guān)輔導(dǎo)其他

14. 你對(duì)參與校園/學(xué)院團(tuán)學(xué)活動(dòng)、文體活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的態(tài)度是？

非常愿意主動(dòng)參與，能鍛煉能力、豐富校園生活比較愿意參與，會(huì)選擇性參加感興趣的活動(dòng)一般，有強(qiáng)制要求才會(huì)參加不太愿意，覺(jué)得占用時(shí)間、沒(méi)有實(shí)際收獲完全不愿意參與

15. 你對(duì)當(dāng)前學(xué)院的師生關(guān)系、課堂教學(xué)氛圍的滿(mǎn)意度如何

非常滿(mǎn)意比較滿(mǎn)意一般不太滿(mǎn)意非常不滿(mǎn)意

16. 你認(rèn)為當(dāng)前學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)最需要優(yōu)化的地方是

增加與文旅、教育專(zhuān)業(yè)貼合的實(shí)踐類(lèi)、技能類(lèi)活動(dòng) 減少形式化活動(dòng)，提升活動(dòng)內(nèi)容質(zhì)量和實(shí)用性優(yōu)化活動(dòng)時(shí)間安排，避免與課程、備考沖突完善活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制，提升參與獲得感其他

17. 你對(duì)學(xué)校/學(xué)院的心理健康教育服務(wù)、心理咨詢(xún)渠道的了解和使用情況是？

非常了解，有需要時(shí)會(huì)主動(dòng)使用相關(guān)服務(wù)基本了解，知曉渠道，暫時(shí)沒(méi)有使用需求一般，僅知道有相關(guān)服務(wù)，不清楚具體渠道和方式不太了解，幾乎沒(méi)接觸過(guò)相關(guān)內(nèi)容完全不了解

18. 以下哪些安全知識(shí)，你認(rèn)為自己最需要補(bǔ)充學(xué)習(xí)

防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園貸相關(guān)知識(shí) 消防安全、應(yīng)急逃生相關(guān)知識(shí)宿舍用電、用水安全規(guī)范實(shí)訓(xùn)室/琴房/舞蹈房等專(zhuān)業(yè)場(chǎng)地安全操作規(guī)范食品衛(wèi)生、傳染病防控相關(guān)知識(shí)心理健康、情緒疏導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)相關(guān)知識(shí)其他

19. 你認(rèn)為當(dāng)前校園/宿舍內(nèi)，最需要關(guān)注的安全隱患是

宿舍違規(guī)使用大功率電器、私拉電線(xiàn)等用電安全問(wèn)題宿舍門(mén)窗、消防設(shè)施損壞等消防安全問(wèn)題校園內(nèi)電信詐騙、偷盜等財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題實(shí)訓(xùn)室、琴房、舞蹈房等場(chǎng)地設(shè)施安全管理問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)輿情、網(wǎng)絡(luò)暴力等網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題無(wú)明顯安全隱患其他

20. 對(duì)于學(xué)校、學(xué)院的學(xué)生教育、日常管理、教學(xué)服務(wù)、后勤保障、團(tuán)學(xué)工作等方面，你有哪些具體的意見(jiàn)或建議？

21. 除上述內(nèi)容外，你還有哪些自身遇到的困難、需要學(xué)院關(guān)注的問(wèn)題，或其他想反饋的內(nèi)容？

更多問(wèn)卷復(fù)制此問(wèn)卷

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