小學(xué)生對科學(xué)老師課堂教學(xué)反饋情況調(diào)查表
尊敬的同學(xué):
你好!為了解大家在科學(xué)學(xué)習(xí)中科學(xué)老師課堂教學(xué)效果的情況,更好的設(shè)計(jì),有趣有用的科學(xué)教學(xué)活動(dòng),我們設(shè)計(jì)了這份問卷調(diào)查。問卷不收集任何私人信息,實(shí)行匿名制,答案無對錯(cuò)之分,請你根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫,感謝你的支持與配合!
1.
科學(xué)課的問題能幫助我把課本知識(shí)和生活實(shí)際聯(lián)系起來。
完全不符合
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完全符合
2.
我覺得課堂上的問題具有挑戰(zhàn)性,能激發(fā)我的好奇心。
完全不符合
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完全符合
3.
遇到困難時(shí),老師會(huì)引導(dǎo)我找到解決問題的方法。
完全不符合
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完全符合
4. 我能運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象。
完全不符合
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5.
我能在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)新的、自己感興趣的知識(shí)。
完全不符合
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完全符合
6. 老師會(huì)關(guān)注我的學(xué)習(xí)過程和思考方法,而不只是看結(jié)果對錯(cuò)。
完全不符合
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完全符合
7. 我覺得自己的動(dòng)手操作和合作探究能力都有提升。
完全不符合
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完全符合
8. 我希望科學(xué)課的問題能更貼近我們的生活和興趣。
完全不符合
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完全符合
9. 老師為你預(yù)留的課堂思考時(shí)間,整體來說是否充足?
完全不充足
不太充足
剛好充足
比較充足
非常充足
10. 你認(rèn)為科學(xué)課問題的挑戰(zhàn)性,最貼合以下哪種描述?
過度簡單,毫無挑戰(zhàn)
偏簡單,挑戰(zhàn)不足
適中,適合探索
偏難,稍少吃力
過于困難,無法探索
11. 科學(xué)課的問題幫你連接課本與生活,主要體現(xiàn)在哪些方面?
解釋生活常見現(xiàn)象
解釋生活小問題
理解課本抽象知識(shí)點(diǎn)
發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘
其他
12. 學(xué)校的科學(xué)學(xué)習(xí)資源,你覺得最需要補(bǔ)充的是?
實(shí)驗(yàn)器材
科學(xué)圖書/資料
趣味科學(xué)課件
科學(xué)探究工具
其他
13. 以下科學(xué)課的問題設(shè)計(jì)特點(diǎn),你認(rèn)為對學(xué)習(xí)最重要的是?(重要程度從高到低排序)
貼合生活實(shí)驗(yàn)/情境
有適當(dāng)挑戰(zhàn)性
能連接課本知識(shí)
有趣味性吸引探索
14. 你覺得目前科學(xué)課上的問題有哪些地方需要改進(jìn)?
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