涉農(nóng)高職院校實(shí)踐育人現(xiàn)狀調(diào)查問卷(學(xué)生版)
親愛的同學(xué):您好!為深入了解涉農(nóng)高職院校實(shí)踐育人現(xiàn)狀,分析存在的問題與不足,為“新雙高”背景下新農(nóng)科人才實(shí)踐育人體系構(gòu)建提供依據(jù),我們特開展本次問卷調(diào)查。本問卷采取匿名方式,調(diào)查結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究,請您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫。感謝您的支持與配合!“四田四課四平臺”課題組
第一部分:基本信息
1. 您的性別
男
女
2. 您所在的年級
大一
大二
大三
3. 您所學(xué)的專業(yè)
作物生產(chǎn)技術(shù)
種子生產(chǎn)與經(jīng)營
園藝技術(shù)
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理
農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測
農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)
4. 您的生源地
城市
縣城/鎮(zhèn)
農(nóng)村
5. 您選擇涉農(nóng)專業(yè)的原因
個人興趣愛好
家人/老師建議
就業(yè)前景好
分?jǐn)?shù)調(diào)劑
服務(wù)“三農(nóng)”的志向
6. 您入學(xué)前對農(nóng)業(yè)的了解程度
非常了解
比較了解
一般了解
不太了解
完全不了解
第二部分:實(shí)踐認(rèn)知與態(tài)度
7. 您對實(shí)踐教學(xué)在專業(yè)學(xué)習(xí)中重要性的認(rèn)識
非常重要
比較重要
一般
不太重要
完全不重要
8. 您對參加實(shí)踐教學(xué)活動的態(tài)度
非常積極
比較積極
一般
不太積極
完全不積極
9. 您希望通過實(shí)踐教學(xué)獲得什么
專業(yè)技能提升
解決實(shí)際問題能力
創(chuàng)新思維與能力
職業(yè)素養(yǎng)與態(tài)度
三農(nóng)情懷與認(rèn)同
就業(yè)競爭力
社會適應(yīng)能力
10. 您對所學(xué)專業(yè)的熱愛程度
非常熱愛
比較熱愛
一般
不太熱愛
完全不熱愛
11. 畢業(yè)后,您是否愿意從事農(nóng)業(yè)相關(guān)工作
非常愿意
比較愿意
不確定
不太愿意
完全不愿意
12. 畢業(yè)后,您是否愿意到縣以下基層單位工作
非常愿意
比較愿意
不確定
不太愿意
完全不愿意
第三部分:實(shí)踐參與情況
13. 您本學(xué)期參加實(shí)踐教學(xué)的頻率大約為
每周3次以上
每周1-2次
每兩周1次
每月1次
很少參加
14. 您參加過的實(shí)踐教學(xué)形式有
課堂實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)
校內(nèi)基地生產(chǎn)實(shí)踐
校外基地參觀實(shí)習(xí)
企業(yè)跟崗/頂崗實(shí)習(xí)
項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐
技能競賽訓(xùn)練
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
社會實(shí)踐/志愿服務(wù)
15. 您是否參與過田間課堂形式的實(shí)踐教學(xué)
經(jīng)常參與
有時參與
偶爾參與
從未參與
16. 您是否參與過教師科研項(xiàng)目或自主創(chuàng)新項(xiàng)目
經(jīng)常參與
有時參與
偶爾參與
從未參與
想?yún)⑴c但沒機(jī)會
17. 您是否參與過企業(yè)實(shí)習(xí)
是,累計(jì)3個月以上
是,累計(jì)1-3個月
是,累計(jì)1個月以內(nèi)
否,還未參加過
18. 您是否參與過服務(wù)三農(nóng)的社會實(shí)踐或志愿服務(wù)
經(jīng)常參與
有時參與
偶爾參與
從未參與
想?yún)⑴c但沒機(jī)會
19. 您是否參與過勞動教育相關(guān)活動
經(jīng)常參與
有時參與
偶爾參與
從未參與
第四部分:實(shí)踐教學(xué)條件
20. 您對學(xué)校校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地的滿意度
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
21. 您認(rèn)為校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地存在的主要問題是
場地不足,不夠用
設(shè)備陳舊,不好用
與產(chǎn)業(yè)脫節(jié),不實(shí)用
開放時間有限,不方便
指導(dǎo)力量不足
管理混亂
22. 您對校外實(shí)習(xí)基地的滿意度
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
未參加過,不了解
23. 您認(rèn)為校外實(shí)習(xí)存在的主要問題是
實(shí)習(xí)崗位與專業(yè)不匹配
企業(yè)指導(dǎo)不到位
實(shí)習(xí)內(nèi)容簡單重復(fù)
實(shí)習(xí)時間安排不合理
安全管理不到位
食宿條件差
第五部分:實(shí)踐教學(xué)過程
24. 您認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)實(shí)際的契合度如何
非常契合
比較契合
一般
不太契合
完全不契合
25. 您認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)中教師的指導(dǎo)情況如何
指導(dǎo)非常到位
指導(dǎo)比較到位
一般
指導(dǎo)不到位
幾乎沒有指導(dǎo)
26. 實(shí)踐教學(xué)中是否有企業(yè)人員參與指導(dǎo)
經(jīng)常有
有時有
偶爾有
從未有
27. 您在實(shí)踐教學(xué)中是否遇到過以下問題
不知道實(shí)踐目的和要求
實(shí)踐任務(wù)簡單重復(fù)
實(shí)踐時間不足
遇到問題無人指導(dǎo)
安全防護(hù)不到位
考核評價不公正
28. 您認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)對您專業(yè)技能提升的幫助程度
幫助非常大
幫助比較大
一般
幫助不大
完全沒有幫助
29. 您認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)對您三農(nóng)情懷培養(yǎng)的幫助程度
幫助非常大
幫助比較大
一般
幫助不大
完全沒有幫助
第六部分:實(shí)踐教學(xué)評價
30. 您所在專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的考核方式主要有
實(shí)踐報(bào)告/論文
技能操作考核
作品/成果評定
日常表現(xiàn)評價
企業(yè)評價
理論考試
31. 您認(rèn)為當(dāng)前的實(shí)踐教學(xué)考核方式是否科學(xué)
非??茖W(xué)
比較科學(xué)
一般
不太科學(xué)
完全不科學(xué)
32. 您是否了解自己的實(shí)踐能力成長情況
非常了解,有清晰記錄
比較了解
一般了解
不太了解
完全不了解
33. 您希望實(shí)踐教學(xué)考核中增加哪些內(nèi)容
解決實(shí)際問題的能力
創(chuàng)新能力
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
職業(yè)素養(yǎng)
學(xué)習(xí)態(tài)度
過程性表現(xiàn)
第七部分:問題與建議
34. 您認(rèn)為當(dāng)前實(shí)踐教學(xué)存在的最主要問題是
實(shí)踐機(jī)會太少
實(shí)踐條件太差
實(shí)踐內(nèi)容枯燥
教師指導(dǎo)不足
與企業(yè)脫節(jié)
考核評價不合理
與就業(yè)關(guān)聯(lián)不強(qiáng)
35. 您對四田(耕讀田、科創(chuàng)田、產(chǎn)業(yè)田、生態(tài)田)實(shí)踐載體的設(shè)計(jì)是否感興趣
非常感興趣
比較感興趣
一般
不太感興趣
完全不感興趣
36. 您最希望增加哪類實(shí)踐教學(xué)活動
田間生產(chǎn)實(shí)踐
企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)
科研創(chuàng)新項(xiàng)目
技能競賽訓(xùn)練
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
社會實(shí)踐服務(wù)
跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)
37. 您對改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)還有哪些意見和建議
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