附錄三 初中英語教師訪談提綱（修改定稿版）

1. 1.?教齡
2. 2.?所教年級
3. 3.?學(xué)歷
4. 第二部分 對記敘文閱讀教學(xué)的認(rèn)識(shí)
5. 1.?您如何看待初中英語記敘文閱讀教學(xué)？它與說明文、議論文教學(xué)有哪些不同？?
6. 2.?您認(rèn)為學(xué)生在英語記敘文閱讀中，最容易在整體理解方面遇到哪些困難？（如：理清情節(jié)、把握主旨、分析人物、理解作者意圖等）
7. 第三部分 當(dāng)前讀寫結(jié)合教學(xué)現(xiàn)狀
8. 1.?您在日常閱讀教學(xué)中是否會(huì)安排寫作活動(dòng)？通常采用哪些任務(wù)類型？
9. 2.?您認(rèn)為這類寫作活動(dòng)對學(xué)生深入理解課文有幫助嗎？請舉例說明。
10. 第四部分 對“以寫促讀”教學(xué)的認(rèn)識(shí)與態(tài)度
11. 1.?您是否了解“以寫促讀”這一教學(xué)理念？通過哪些渠道了解？?
12. 2.?您如何看待“通過寫作促進(jìn)閱讀理解”的教學(xué)思路？在初中英語教學(xué)中是否可行？?
13. 3.?您認(rèn)為仿寫、縮寫、續(xù)寫、改寫這四類寫作任務(wù)中，哪些更適合提升學(xué)生記敘文整體理解能力？為什么？
14. 第五部分 “以寫促讀”實(shí)施的困難與挑戰(zhàn)
15. 1.?在記敘文閱讀教學(xué)中實(shí)施“以寫促讀”，您認(rèn)為可能遇到的主要困難有哪些？（可多選）
16. 2.?您認(rèn)為哪些類型的英語記敘文更適合開展“以寫促讀”教學(xué)？請舉例說明。?
17. 3.?您在教學(xué)中會(huì)如何評價(jià)“以寫促讀”的教學(xué)效果？
18. 第六部分 建議與展望
19. 1.?對于在初中英語記敘文教學(xué)中推廣“以寫促讀”，您有哪些具體建議？?
20. 2.?如果學(xué)校開展相關(guān)教研或培訓(xùn)，您希望獲得哪些支持？（如：任務(wù)設(shè)計(jì)、課例示范、評價(jià)方法等）
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