交通學(xué)院高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)需求調(diào)研問卷

尊敬的交通學(xué)院專業(yè)課教師:您好!為了更好地實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程的有機(jī)融合,使高等數(shù)學(xué)教學(xué)更貼近專業(yè)需求、服務(wù)學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展,基礎(chǔ)部數(shù)學(xué)教研室特開展本次調(diào)研。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,高等數(shù)學(xué)課程將講授教材前七章內(nèi)容,具體章節(jié)選擇將結(jié)合本次調(diào)研結(jié)果進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。您的寶貴意見將作為我們修訂課程標(biāo)準(zhǔn)、確定教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)方法的重要依據(jù)。本問卷采用匿名形式,請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知,如實(shí)填寫。感謝您的支持與配合!
一、基本信息
1. 您的教齡
2. 您所教授的專業(yè)方向
3. 您所教授的專業(yè)課程中涉及數(shù)學(xué)計(jì)算或數(shù)學(xué)思維的課程
二、高等數(shù)學(xué)知識(shí)需求調(diào)查
說明:以下列出高等數(shù)學(xué)全部十二章的核心知識(shí)點(diǎn),請(qǐng)您根據(jù)專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),判斷這些知識(shí)點(diǎn)在您所教專業(yè)課程或?qū)W生未來(lái)崗位中的重要性(1-5分,1分為完全不重要,5分為非常重要)。
4. 高等數(shù)學(xué)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)重要性評(píng)分
  • 1分(完全不重要)
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分(非常重要)
第一章 函數(shù)(函數(shù)概念、基本初等函數(shù)、分段函數(shù)、函數(shù)模型)
第二章 極限(數(shù)列極限、函數(shù)極限、無(wú)窮小與無(wú)窮大、極限運(yùn)算法則、兩個(gè)重要極限)
第三章 連續(xù)函數(shù)(連續(xù)函數(shù)概念、連續(xù)函數(shù)的性質(zhì))
第四章 導(dǎo)數(shù)與微分(導(dǎo)數(shù)概念、基本求導(dǎo)法則、初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù))
第五章 中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用(中值定理、洛必達(dá)法則、單調(diào)性、極值、最值)
第六章 不定積分(不定積分概念與性質(zhì)、直接積分法、換元積分法、分部積分法)
第七章 定積分(定積分概念、微積分基本公式、定積分的換元與分部積分法)
第八章 多元函數(shù)(二元函數(shù)、偏導(dǎo)數(shù)、全微分、二重積分)
第九章 經(jīng)濟(jì)應(yīng)用函數(shù)(利息函數(shù)、需求函數(shù)、供給函數(shù)、成本函數(shù)、收益函數(shù)、利潤(rùn)函數(shù)、邊際函數(shù)、彈性函數(shù))
第十章 概率和統(tǒng)計(jì)初步(計(jì)數(shù)原理、排列組合、二項(xiàng)式定理、概率初步、統(tǒng)計(jì)初步)
第十一章 邏輯代數(shù)初步(數(shù)制、命題邏輯、邏輯代數(shù)基本概念、卡諾圖化簡(jiǎn)法)
第十二章 無(wú)窮級(jí)數(shù)(數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)、常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)斂散性判別法、冪級(jí)數(shù)、泰勒級(jí)數(shù))
三、知識(shí)點(diǎn)與專業(yè)關(guān)聯(lián)度調(diào)查
請(qǐng)您針對(duì)以下各專業(yè)方向,勾選出您認(rèn)為與該專業(yè)相關(guān)的高數(shù)知識(shí)點(diǎn)(可多選),并補(bǔ)充其他關(guān)聯(lián)。
5. 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)的高數(shù)知識(shí)點(diǎn)
6. 新能源汽車技術(shù)專業(yè)相關(guān)的高數(shù)知識(shí)點(diǎn)
7. 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)相關(guān)的高數(shù)知識(shí)點(diǎn)
8. 高速鐵路綜合維修技術(shù)專業(yè)相關(guān)的高數(shù)知識(shí)點(diǎn)
9. 鐵道供電技術(shù)專業(yè)相關(guān)的高數(shù)知識(shí)點(diǎn)
10. 鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)相關(guān)的高數(shù)知識(shí)點(diǎn)
四、就業(yè)崗位數(shù)學(xué)需求調(diào)查
11. 請(qǐng)您根據(jù)了解,列舉您專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可能從事的2-3個(gè)典型崗位,并簡(jiǎn)要說明每個(gè)崗位可能涉及的主要數(shù)學(xué)知識(shí)或數(shù)學(xué)思維。
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)典型崗位1及數(shù)學(xué)知識(shí)
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)典型崗位2及數(shù)學(xué)知識(shí)
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)典型崗位3及數(shù)學(xué)知識(shí)
12. 請(qǐng)您根據(jù)了解,列舉您專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可能從事的2-3個(gè)典型崗位,并簡(jiǎn)要說明每個(gè)崗位可能涉及的主要數(shù)學(xué)知識(shí)或數(shù)學(xué)思維。
新能源汽車技術(shù)專業(yè)典型崗位1及數(shù)學(xué)知識(shí)
新能源汽車技術(shù)專業(yè)典型崗位2及數(shù)學(xué)知識(shí)
新能源汽車技術(shù)專業(yè)典型崗位3及數(shù)學(xué)知識(shí)
13. 請(qǐng)您根據(jù)了解,列舉您專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可能從事的2-3個(gè)典型崗位,并簡(jiǎn)要說明每個(gè)崗位可能涉及的主要數(shù)學(xué)知識(shí)或數(shù)學(xué)思維。
智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)典型崗位1及數(shù)學(xué)知識(shí)
智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)典型崗位2及數(shù)學(xué)知識(shí)
智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)典型崗位3及數(shù)學(xué)知識(shí)
14. 請(qǐng)您根據(jù)了解,列舉您專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可能從事的2-3個(gè)典型崗位,并簡(jiǎn)要說明每個(gè)崗位可能涉及的主要數(shù)學(xué)知識(shí)或數(shù)學(xué)思維。
高速鐵路綜合維修技術(shù)專業(yè)典型崗位1及數(shù)學(xué)知識(shí)
高速鐵路綜合維修技術(shù)專業(yè)典型崗位2及數(shù)學(xué)知識(shí)
高速鐵路綜合維修技術(shù)專業(yè)典型崗位3及數(shù)學(xué)知識(shí)
15. 請(qǐng)您根據(jù)了解,列舉您專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可能從事的2-3個(gè)典型崗位,并簡(jiǎn)要說明每個(gè)崗位可能涉及的主要數(shù)學(xué)知識(shí)或數(shù)學(xué)思維。
鐵道供電技術(shù)專業(yè)典型崗位1及數(shù)學(xué)知識(shí)
鐵道供電技術(shù)專業(yè)典型崗位2及數(shù)學(xué)知識(shí)
鐵道供電技術(shù)專業(yè)典型崗位3及數(shù)學(xué)知識(shí)
16. 請(qǐng)您根據(jù)了解,列舉您專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可能從事的2-3個(gè)典型崗位,并簡(jiǎn)要說明每個(gè)崗位可能涉及的主要數(shù)學(xué)知識(shí)或數(shù)學(xué)思維。
鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)典型崗位1及數(shù)學(xué)知識(shí)
鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)典型崗位2及數(shù)學(xué)知識(shí)
鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)典型崗位3及數(shù)學(xué)知識(shí)
五、教學(xué)建議
17. 您認(rèn)為目前的高等數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容是否滿足專業(yè)課程需求
18. 您認(rèn)為高等數(shù)學(xué)課程應(yīng)優(yōu)先保證哪些章節(jié)的教學(xué)
19. 您希望高等數(shù)學(xué)課程在哪些方面加強(qiáng)
20. 您是否愿意參與數(shù)學(xué)課程與專業(yè)課程的融合建設(shè)(如提供專業(yè)案例、共同開發(fā)教學(xué)資源)
21. 您對(duì)高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)還有哪些具體的建議或意見
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