G高校青年教師職業(yè)倦怠調(diào)查問卷

尊敬的老師：
        您好！本次調(diào)查旨在了解G高校青年教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀、壓力來源及職業(yè)發(fā)展需求，問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學術(shù)研究，嚴格保密個人信息，請您根據(jù)自身實際情況如實作答。感謝您在百忙之中參與本次調(diào)查！
第一部分 基本信息
1. 您的年齡
2. 您的教齡
3. 您所屬學科門類
4. 您目前職稱
5. 您當前崗位類型
第二部分 職業(yè)倦怠現(xiàn)狀調(diào)查

作答說明
請根據(jù)您近半年的真實感受選擇，1=很不符合，2=不符合，3=一般，4=符合，5=很符合
（一）情緒耗竭維度（8題）
6. 每天工作結(jié)束后，我感到身心俱疲，難以快速恢復
7. 面對教學、科研任務，我常常感到力不從心
8. 我容易因工作中的小事產(chǎn)生煩躁、焦慮情緒
9. 工作讓我精神透支，逐漸失去職業(yè)熱情
10. 我感覺自己的情緒和精力被工作完全消耗
11. 清晨起床想到要面對一天工作，就感到疲憊不堪
12. 工作壓力讓我難以放松，甚至影響正常睡眠
13. 我對本職工作產(chǎn)生了明顯的抵觸與厭倦感
（二）去個性化維度（6題）
14. 我對學生的問題與需求變得漠不關(guān)心
15. 我對待學生、同事時態(tài)度變得冷漠疏離
16. 我會刻意與工作對象保持心理距離
17. 我不再關(guān)注工作中的情感交流與互動
18. 我將工作僅視為完成任務，而非有溫度的事業(yè)
19. 我對工作中的人和事缺乏共情與耐心
（三）低個人成就感維度（6題）
20. 我覺得自己的教學、科研工作缺乏價值與意義
21. 我在工作中很難獲得成就感與滿足感
22. 我認為自己沒有充分發(fā)揮專業(yè)能力
23. 我對自身工作成果與表現(xiàn)感到失望
24. 我覺得自己在職業(yè)發(fā)展上進展緩慢、一事無成
25. 我無法從工作中找到自我價值與歸屬感
第三部分 職業(yè)壓力源調(diào)研
26. 教學任務繁重，課時量、備課、作業(yè)批改占用大量時間
27. 科研考核壓力大，論文、課題、成果轉(zhuǎn)化要求過高
28. 教學與科研雙重任務難以平衡，個人精力嚴重不足
29. 職稱晉升渠道狹窄，評審競爭激烈、標準嚴苛
30. 進修培訓、學術(shù)交流機會不足，制約專業(yè)成長
31. 薪酬待遇與工作付出不匹配，整體收入偏低
32. 績效分配、福利保障制度不夠公平合理
33. 學生管理與溝通難度大，師生關(guān)系存在壓力
34. 與同事、領(lǐng)導溝通不暢，人際關(guān)系存在困擾
35. 學校管理制度繁瑣，流程復雜，降低工作效率
36. 行政事務過多，嚴重擠占教學科研核心時間
37. 工作考核評價體系不夠科學、客觀、公平
38. 實驗室、資料、經(jīng)費等資源支持保障不足
39. 高校行業(yè)競爭激烈，個人職業(yè)危機感較強
40. 工作與家庭難以平衡，生活壓力影響工作狀態(tài)
第四部分 職業(yè)需求與期望
41. 您最希望學校在減輕工作負荷方面采取的措施是（可多選）
42. 您最需要學校在職業(yè)發(fā)展方面提供的支持是（可多選）
43. 您認為當前最需要改善的薪酬待遇與保障問題是（可多選）
44. 您希望學校在管理服務、工作環(huán)境方面做出的具體改進
45. 關(guān)于緩解職業(yè)倦怠、提升職業(yè)幸福感，您對學校有什么其他意見、建議或訴求
更多問卷 復制此問卷