汕尾玄武山廟會(huì)大學(xué)生認(rèn)知與參與意愿調(diào)研問卷
親愛的同學(xué):
你好!我們正在開展關(guān)于汕尾玄武山廟會(huì)傳承與發(fā)展的專題調(diào)研。玄武山廟會(huì)是粵東地區(qū)重要的民俗活動(dòng),承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵。本問卷旨在了解大學(xué)生群體對(duì)這一傳統(tǒng)廟會(huì)的認(rèn)知程度與參與意愿。問卷采用匿名形式,數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,感謝你的支持!
1. 您的性別
男
女
2. 您目前所在的年級(jí)
大一/大二
大三/大四
研究生及以上
其他
3. 您的生源地
汕尾本地
廣東省內(nèi)(除汕尾)
廣東省外
4. 您對(duì)該廟會(huì)了解多少?
非常了解:清楚玄武山廟會(huì)的歷史淵源(如元山寺、佛祖巡游)、傳統(tǒng)儀式流程及具體日期
比較了解:知道廟會(huì)的大概時(shí)間和主要活動(dòng)(如看戲、拜神、求簽)
了解一點(diǎn):僅聽說過“玄武山”或“玄武山廟會(huì)”這個(gè)名字,但不清楚具體內(nèi)容
聽說過,但不了解:僅知道玄武山是一個(gè)旅游景點(diǎn)
完全不了解:從未聽說過
5. 您主要通過以下哪些渠道了解到玄武山廟會(huì)的信息?
家庭與社交:長(zhǎng)輩講述、家庭出游、親友邀請(qǐng)
學(xué)校教育:學(xué)校組織的調(diào)研、課題研究或文化講座
社交媒體:微信朋友圈、抖音/小紅書短視頻
傳統(tǒng)媒體:電視新聞、地方報(bào)紙、紀(jì)錄片
線上旅游平臺(tái):美團(tuán)/大眾點(diǎn)評(píng)/攜程上的景點(diǎn)介紹或攻略
偶發(fā)性接觸:路過玄武山景區(qū)恰好看到
6. 您認(rèn)為玄武山廟會(huì)最吸引您的文化元素是什么?
民間信仰:祈求平安、拜佛祖、求簽等傳統(tǒng)民俗
非遺表演:能看到陸豐皮影戲、正字戲、英歌舞等非遺展演
傳統(tǒng)工藝與美食:廟會(huì)周邊的本地小吃、手工藝品
節(jié)日氛圍:熱鬧的游神賽會(huì)、鞭炮鑼鼓聲帶來的儀式感
建筑藝術(shù):參觀元山寺等古建筑
其他
7. 如果有機(jī)會(huì), 您將以何種形式參與該廟會(huì)?
傳統(tǒng)觀光型:作為游客前往景區(qū)游覽、拍照打卡、上香祈福
學(xué)術(shù)調(diào)研型:作為課程作業(yè)或小組課題,專門前往進(jìn)行實(shí)地考察和訪談
志愿服務(wù)型:報(bào)名成為廟會(huì)期間的志愿者(如引導(dǎo)、秩序維護(hù)等)
內(nèi)容創(chuàng)作者:拍攝Vlog、制作短視頻或圖文攻略發(fā)布在社交媒體上
消費(fèi)體驗(yàn)型:專程去品嘗美食、購買文創(chuàng)產(chǎn)品或特色紀(jì)念品
節(jié)慶陪同型:陪同家人或外地的同學(xué)朋友前往
暫不參與:不感興趣或沒有計(jì)劃參與
8. 哪些因素可能會(huì)阻礙您前往參加玄武山廟會(huì)?
距離與交通:學(xué)校或居住地離玄武山太遠(yuǎn),交通不便
時(shí)間沖突:廟會(huì)時(shí)間與上課、考試或社團(tuán)活動(dòng)沖突
信息不對(duì)稱:不知道具體的舉辦時(shí)間、地點(diǎn)或交通管制信息
興趣不足:對(duì)傳統(tǒng)宗教民俗活動(dòng)興趣不大
體驗(yàn)顧慮:擔(dān)心人太多、太擁擠,體驗(yàn)感差
消費(fèi)預(yù)算:擔(dān)心交通、飲食等費(fèi)用過高
9. 您對(duì)玄武山廟會(huì)未來的發(fā)展有什么建議?
10. 您希望以何種形式了解到玄武山廟會(huì)的信息?
短視頻推送:在抖音、B站、小紅書刷到有趣的廟會(huì)Vlog或非遺表演短片
校園推廣活動(dòng):在學(xué)校舉辦文化講座、圖片展或非遺技藝體驗(yàn)工作坊
線上互動(dòng)/游戲:通過趣味測(cè)試(如“測(cè)測(cè)你的簽運(yùn)”)、廟會(huì)場(chǎng)景小游戲了解
紀(jì)錄片/微電影:觀看講述玄武山歷史故事或廟會(huì)背后匠人精神的影視作品
名人/網(wǎng)紅引流:喜歡的博主、UP主或明星打卡推薦
旅游平臺(tái)攻略:在美團(tuán)、攜程、馬蜂窩等平臺(tái)看到詳細(xì)的“大學(xué)生窮游攻略”
朋友邀請(qǐng):被同學(xué)、朋友安利并邀請(qǐng)一同前往H. 傳統(tǒng)媒體報(bào)道:通過電視新聞、報(bào)紙專欄等官方渠道介紹
其他
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