小學(xué)低年級學(xué)生識字情況調(diào)查問卷
小學(xué)低年級學(xué)生識字情況調(diào)查問卷,歡迎您參加本次問卷調(diào)查,本問卷旨在了解學(xué)生的識字興趣與能力情況,所有數(shù)據(jù)僅用于研究分析。
1. 小朋友,你上幾年級了?
一年級
二年級
2. 你喜歡認識生字
非常符合
比較符合
一般
不太符合
完全不符合
3. 我喜歡上語文課的識字環(huán)節(jié)。
非常符合
比較符合
一般
不太符合
完全不符合
4. 課堂上我愿意主動舉手認讀生字
非常符合
比較符合
一般
不太符合
完全不符合
5. 我覺得識字游戲、兒歌、故事很有趣。
非常符合
比較符合
一般
不太符合
完全不符合
6. 我會主動在課外認讀廣告牌、書名、標語等文字。
非常符合
比較符合
一般
不太符合
完全不符合
7. 我愿意自己嘗試讀帶拼音的小故事。
非常符合
比較符合
一般
不太符合
完全不符合
8. 我能分清字形字音相近的字(如“人/入”“木/目”)。
非常符合
比較符合
一般
不太符合
完全不符合
9. 我能在句子或短文里正確認識學(xué)過的生字。
非常符合
比較符合
一般
不太符合
完全不符合
10. 我能根據(jù)拼音讀出對應(yīng)的漢字。
非常符合
比較符合
一般
不太符合
完全不符合
11. 我能口頭用學(xué)過的生字組詞、說句子。
非常符合
比較符合
一般
不太符合
完全不符合
12. 遇到不認識的字,我會嘗試通過偏旁、結(jié)構(gòu)猜一猜。
非常符合
比較符合
一般
不太符合
完全不符合
13. 你不喜歡識字的原因?
字太難,不好學(xué)
老師教法不靈活
字枯燥,沒有趣味
其他
14. 通過什么途徑認識漢字?
通過看書、看報學(xué)習(xí)
在學(xué)校環(huán)境中自主學(xué)習(xí)
在買東西等生活情景中無意認識
借助生活用品認識
請教父母、親戚、小伙伴或其他人
父母特意教授
借助光盤、報紙、磁帶、廣告等媒體無意間認識
偶爾翻閱字典認識
其他
15. 課堂上喜歡的識字方法
字理識字法
閱讀識字法
猜字謎識字法
情境體驗識字法
借助字典識字
其他
16. 希望老師的語文識字課
教師嚴格要求,作業(yè)較多
教師學(xué)問淵博,教學(xué)方法好
教師布置作業(yè)不太多
教師關(guān)注學(xué)困生
教師上課形式多樣有變化
其他
17. 多樣識字方法的好處
能獨立進行閱讀
對寫話有幫助
能獨立認識很多字
其他
18. 是否樂意通過識字了解更多知識、開拓視野(單選能獨立認識很多字
是
否
19. 讀書時,識字量增多是否能提高閱讀速度
不能
能
不確定
20. 你認為自己在實質(zhì)方面存在哪些問題?當前急需解決的問題是什么?
關(guān)閉
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