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初中文言文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生版）

親愛(ài)的同學(xué)：

你好！這是一份關(guān)于初中文言文學(xué)習(xí)情況的調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷采用匿名方式填寫(xiě)，調(diào)查結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究，不會(huì)對(duì)個(gè)人成績(jī)產(chǎn)生任何影響。請(qǐng)根據(jù)個(gè)人真實(shí)情況作答，謝謝配合！

1. 你所在的年級(jí)（選七年級(jí)或九年級(jí)）

七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)

2. 你對(duì)文言文的興趣程度如何？

很感興趣比較感興趣一般不太感興趣完全不感興趣

3. 你學(xué)習(xí)文言文的主要原因是什么？（A必選）

應(yīng)對(duì)考試，提高成績(jī)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升自身語(yǔ)文素養(yǎng)汲取古人智慧與精神力量

4. 你課堂上學(xué)習(xí)文言文的態(tài)度如何？

積極思考，主動(dòng)發(fā)言認(rèn)真聽(tīng)講，偶爾回應(yīng)被動(dòng)聽(tīng)講，較少參與注意力不集中

5. 你在文言文中遇到的主要困難

文言字詞生僻，難以理解文言語(yǔ)法特殊，難以疏通文意學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥，缺乏學(xué)習(xí)興趣只重背誦翻譯，缺乏科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法暫無(wú)明顯困難

6. 你能否獨(dú)立完成文言文預(yù)習(xí)、翻譯、背誦等任務(wù)？

完全可以基本可以難度較大完全不行

7. 學(xué)習(xí)新的文言文字詞時(shí)，你會(huì)聯(lián)想到之前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)嗎？

經(jīng)常會(huì)有時(shí)會(huì)很少會(huì)從不會(huì)

8. 你在學(xué)習(xí)文言文時(shí)，能否聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)與自身情感產(chǎn)生共鳴？

經(jīng)常有時(shí)很少

9. 你能否將多篇文言文進(jìn)行對(duì)比、聯(lián)系、整合學(xué)習(xí)？

經(jīng)常主動(dòng)整合偶爾會(huì)很少，只單篇學(xué)習(xí)

10. 你的語(yǔ)文老師在文言文教學(xué)中主要采用哪種方式？（A必選）

老師講解，逐句翻譯串講大意，賞析文本創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)活動(dòng)對(duì)比閱讀，拓展延伸刷題訓(xùn)練，應(yīng)試為主提問(wèn)啟發(fā)，引導(dǎo)思考

11. 你希望的文言文教學(xué)方式是什么？

老師精講字詞，確?；A(chǔ)扎實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，老師解疑釋惑任務(wù)群學(xué)習(xí)，圍繞主題探究多篇文本小組合作探究，展示交流

12. 你希望通過(guò)學(xué)習(xí)文言文提升哪方面的能力？

文言閱讀與翻譯能力增強(qiáng)文化認(rèn)同與審美體驗(yàn)學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用，提升綜合語(yǔ)文能力提升相關(guān)思維能力

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