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本科實(shí)習(xí)護(hù)生臨床實(shí)踐壓力源及應(yīng)對(duì)方式調(diào)查問(wèn)卷
【問(wèn)卷說(shuō)明】
親愛(ài)的同學(xué):
您好!感謝您參與本次調(diào)查。
本問(wèn)卷旨在了解護(hù)理實(shí)習(xí)生在臨床實(shí)踐中的壓力感知情況及應(yīng)對(duì)方式,為改進(jìn)護(hù)理教育、優(yōu)化實(shí)習(xí)安排、完善學(xué)生支持體系提供科學(xué)依據(jù)。問(wèn)卷采用匿名方式,所有信息僅用于學(xué)術(shù)研究,不會(huì)對(duì)您的實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)產(chǎn)生任何影響,請(qǐng)您放心填寫(xiě)。
問(wèn)卷分為三個(gè)部分,大約需要10-15分鐘完成。請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)情況和感受如實(shí)填寫(xiě),沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。
再次感謝您的支持與配合!
第一部分:基本信息
您的性別是
A. 男
B. 女
您的年齡是
_______歲
您的學(xué)歷層次是
A. 中專(zhuān)
B. 大專(zhuān)
C. 本科
D. 碩士研究生及以上
您是否為獨(dú)生子女
A. 是
B. 否
您是否擔(dān)任班級(jí)或校級(jí)學(xué)生干部
A. 是
B. 否
您家庭中是否有從事醫(yī)療衛(wèi)生工作的人員
A. 是
B. 否
您選擇護(hù)理專(zhuān)業(yè)的方式是
A. 自愿選擇
B. 家人建議
C. 調(diào)劑分配
D. 其他
您是否喜歡護(hù)理專(zhuān)業(yè)
A. 非常喜歡
B. 比較喜歡
C. 一般
D. 不太喜歡
E. 非常不喜歡
您家庭人均月收入是
A. 2000元以下
B. 2000-5000元
C. 5001-8000元
D. 8001-12000元
E. 12000元以上
您當(dāng)前實(shí)習(xí)階段是
A. 實(shí)習(xí)初期(1-3個(gè)月)
B. 實(shí)習(xí)中期(4-6個(gè)月)
C. 實(shí)習(xí)后期(7個(gè)月及以上)
您是否輪轉(zhuǎn)過(guò)急診/ICU相關(guān)科室
A. 是
B. 否
您畢業(yè)后的意向是
A. 繼續(xù)深造(考研)
B. 原專(zhuān)業(yè)就業(yè)(臨床護(hù)理)
C. 跨專(zhuān)業(yè)就業(yè)
D. 尚未確定
第二部分:護(hù)理實(shí)習(xí)生臨床壓力感知量表
指導(dǎo)語(yǔ):以下是關(guān)于您在臨床實(shí)習(xí)期間可能遇到的各種情況,請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際感受,選擇最符合您情況的選項(xiàng)。
帶教老師的關(guān)注和指導(dǎo)不足
從不這樣
1
2
3
4
5
總是這樣
帶教老師未能提供獨(dú)立操作機(jī)會(huì)
從不這樣
1
2
3
4
5
總是這樣
帶教老師在我犯錯(cuò)時(shí)的不當(dāng)行為
從不這樣
1
2
3
4
5
總是這樣
完成任務(wù)后缺乏帶教老師的反饋
從不這樣
1
2
3
4
5
總是這樣
臨床環(huán)境缺乏足夠的教學(xué)設(shè)備設(shè)施
從不這樣
1
2
3
4
5
總是這樣
沒(méi)有足夠時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖o(hù)理
從不這樣
1
2
3
4
5
總是這樣
由于繁重的體力勞動(dòng)而疲勞
從不這樣
1
2
3
4
5
總是這樣
觀察到他人對(duì)患者不規(guī)范的護(hù)理
從不這樣
1
2
3
4
5
總是這樣
我對(duì)患者護(hù)理知識(shí)不足
從不這樣
1
2
3
4
5
總是這樣
我護(hù)理患者的經(jīng)驗(yàn)不足
從不這樣
1
2
3
4
5
總是這樣
我缺乏護(hù)理操作及設(shè)備使用技能
從不這樣
1
2
3
4
5
總是這樣
帶教老師布置的工作描述模糊
從不這樣
1
2
3
4
5
總是這樣
臨床教育目標(biāo)解釋不清晰
從不這樣
1
2
3
4
5
總是這樣
學(xué)校對(duì)臨床實(shí)習(xí)規(guī)劃不當(dāng)
從不這樣
1
2
3
4
5
總是這樣
關(guān)注患者心理問(wèn)題時(shí)感到苦惱
從不這樣
1
2
3
4
5
總是這樣
擔(dān)憂因護(hù)理不當(dāng)引發(fā)法律糾紛
從不這樣
1
2
3
4
5
總是這樣
關(guān)注患者身體問(wèn)題時(shí)感到苦惱
從不這樣
1
2
3
4
5
總是這樣
與帶教老師存在矛盾而感到困惑
從不這樣
1
2
3
4
5
總是這樣
第三部分:簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式量表
指導(dǎo)語(yǔ):以下是人們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)?？赡懿扇〉牟煌瑧B(tài)度和措施,請(qǐng)根據(jù)您面對(duì)壓力或困難時(shí)的實(shí)際做法,選擇最符合您情況的選項(xiàng)。
通過(guò)工作學(xué)習(xí)或其他活動(dòng)解脫
不采用
1
2
3
4
經(jīng)常采用
與人交談,傾訴內(nèi)心煩惱
不采用
1
2
3
4
經(jīng)常采用
盡量看到事物好的一面
不采用
1
2
3
4
經(jīng)常采用
找出幾種不同的解決問(wèn)題方法
不采用
1
2
3
4
經(jīng)常采用
向親友或同學(xué)尋求建議
不采用
1
2
3
4
經(jīng)常采用
尋求業(yè)余愛(ài)好,參加文體活動(dòng)
不采用
1
2
3
4
經(jīng)常采用
試圖休息或休假,暫時(shí)把問(wèn)題拋開(kāi)
不采用
1
2
3
4
經(jīng)常采用
通過(guò)吸煙、喝酒、吃東西解除煩惱
不采用
1
2
3
4
經(jīng)常采用
認(rèn)為時(shí)間會(huì)改變現(xiàn)狀,只需等待
不采用
1
2
3
4
經(jīng)常采用
試圖忘記整個(gè)事情
不采用
1
2
3
4
經(jīng)常采用
依靠別人解決問(wèn)題
不采用
1
2
3
4
經(jīng)常采用
幻想會(huì)發(fā)生奇跡改變現(xiàn)狀
不采用
1
2
3
4
經(jīng)常采用
問(wèn)卷結(jié)束語(yǔ)
問(wèn)卷到此結(jié)束,感謝您的認(rèn)真填寫(xiě)!
如果您在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到心理困擾,建議您及時(shí)尋求輔導(dǎo)員、帶教老師或?qū)W校心理咨詢中心的幫助。
祝您實(shí)習(xí)順利,學(xué)業(yè)進(jìn)步!
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