南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)展型資助現(xiàn)狀與需求調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)： 您好！為了更好地了解我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的受助現(xiàn)狀與發(fā)展需求，推動學(xué)校資助工作從“保障型”向“發(fā)展型”升級，落實“立德樹人”根本任務(wù)，特開展本次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究及政策優(yōu)化，請您根據(jù)實際情況放心填寫。感謝您的支持與配合！ 

第一部分：基本信息
1. 您的性別：
2. 您的年級：
3. 您所在的學(xué)院：
4. 您的生源地：
5. 您目前每月的平均消費(fèi)水平（含伙食、購物、交通、通訊等全部開銷）：
6. 您每月消費(fèi)支出中，占比最大的前三項是？
第二部分：受資助現(xiàn)狀
7. 您入校以來接受過以下哪些類型的資助？
8. 您獲得的資助資金主要用于哪些方面？
9. 您是否參與過勤工助學(xué)等發(fā)展型資助項目？
10. 您在參與勤工助學(xué)等發(fā)展型資助項目時，是否接觸過思政教育或五育相關(guān)實踐內(nèi)容（如勞動精神宣講、志愿服務(wù)、紅色研學(xué)等）？
11. 您認(rèn)為資助活動中融入思政教育/五育實踐，對自身綜合素養(yǎng)提升的幫助程度？
12. 參與資助相關(guān)活動（勤工助學(xué)等）后，您是否產(chǎn)生過以下積極感受？
13. 在參與勤工助學(xué)等發(fā)展型資助項目時，你更希望獲得哪種正向反饋？
14. 您認(rèn)為勤工助學(xué)等發(fā)展型資助項目對您以下方面的提升幫助大嗎？
  • 幫助很大
  • 有些幫助
  • 幫助較小
  • 沒有幫助
專業(yè)技能
社會實踐能力
人際溝通能力
職業(yè)認(rèn)知能力
社會責(zé)任感
勞動素養(yǎng)/職業(yè)素養(yǎng)
思政認(rèn)知（家國情懷/理想信念）
第三部分：資助政策認(rèn)知
15. 您對國家及學(xué)校的下列資助政策了解程度如何？
  • 非常了解
  • 比較了解
  • 一般了解
  • 不了解
國家助學(xué)金/助學(xué)貸款
勤工助學(xué)政策 
發(fā)展型資助（如技能培訓(xùn)、就業(yè)扶持） 
鄉(xiāng)村振興專項資助/基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策
16. 您主要通過哪些渠道獲取資助政策信息？
17. 您對當(dāng)前學(xué)校資助政策宣傳工作的評價是？
18. 您希望學(xué)校通過哪些大思政課形式宣傳發(fā)展型資助政策/開展資助育人活動？
19. 您如何看待國家及學(xué)校提供的經(jīng)濟(jì)資助？
第四部分：發(fā)展型資助需求
20. 除了經(jīng)濟(jì)支持，您最希望在哪些方面得到學(xué)校的幫助？
21. 在心理支持方面，您最希望學(xué)校提供哪種形式的幫助？
22. 您更傾向于哪種形式的發(fā)展型資助？
23. 您認(rèn)為發(fā)展型資助項目中，融入積極心理培育（如自信心、抗挫折能力培養(yǎng)）是否有必要？
24. 您希望發(fā)展型資助項目如何融合五育并舉？
25. 您認(rèn)為發(fā)展型資助項目應(yīng)該設(shè)置怎樣的準(zhǔn)入條件？
26. 如果學(xué)校提供返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)或服務(wù)基層的專項扶持，您的意愿是？
第五部分：鄉(xiāng)村振興服務(wù)意愿
27. 您畢業(yè)后是否有返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)或在基層服務(wù)的打算？
28. 您認(rèn)為吸引您返鄉(xiāng)/基層就業(yè)的主要因素有哪些？
29. 您希望學(xué)校為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)/基層服務(wù)提供哪些支持？
第六部分：開放題
30. 您對學(xué)校目前的資助工作（特別是發(fā)展型資助方面）有哪些具體的意見或建議？___________________________________________________________________________________________________
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