城西區(qū)學前教育中心組教研活動及教師培訓需求調查問卷

歡迎參加本次問卷調查。城西區(qū)學前教育中心組現(xiàn)已成立，為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，進一步深化我區(qū)幼兒園課程改革，提升保教質量，精準服務于全區(qū)學前教育教學工作，特開展本次調查。請您結合本園實際工作情況與真實需求，如實、認真地填寫。您的寶貴意見將作為中心組后續(xù)制定教研計劃、開展教師培訓及優(yōu)化區(qū)域保教協(xié)同機制的重要依據。感謝您的支持與配合！
一、基本信息
1. 您所在的幼兒園名稱
2. 您所在的崗位類型
3. 其他崗位類型
4. 教齡
二、教研活動需求調查
5. 請根據您對我區(qū)教研活動的實際需求程度進行評價
  • 極需
  • 較需
  • 一般
  • 不需要
課程建設類（如園本課程開發(fā)、主題課程設計等）
游戲教學類（如自主游戲投放、區(qū)域活動指導等）
教師專業(yè)成長類（如師徒結對、名師工作室、教學基本功提升）
評價研討類（如幼兒發(fā)展評價、教師教學評價等）
課題研究類（如申報區(qū)級/市級課題、案例研究等）
家園共育研討（如家長工作策略、溝通技巧等）
跨園觀摩交流（如走進優(yōu)質園、姊妹園互訪等）
6. 您最希望參與的教研活動形式
7. 其他教研活動形式
三、教師培訓期望調查
8. 請根據您及本園教師對培訓的實際需求進行評價
  • 極需
  • 較需
  • 一般
  • 不需要
教育政策解讀（如最新學前教育法規(guī)、保教指導意見）
專業(yè)理論素養(yǎng)（如兒童心理發(fā)展、教育學基礎理論）
核心領域教學技能（如語言、科學、藝術、健康、社會領域教學法）
一日生活組織與指導（如入園、進餐、午睡等環(huán)節(jié)的優(yōu)化）
安全與衛(wèi)生保?。ㄈ鐟碧幚怼⒊Ｒ娂膊☆A防、食品安全）
教育信息化應用（如多媒體課件制作、AI輔助教學、家園APP使用）
師德師風與職業(yè)心理（如職業(yè)倦怠調節(jié)、師德規(guī)范）
9. 您期望的培訓形式
四、綜合訴求與建議
10. 結合我區(qū)當前學前教育發(fā)展形勢，您認為目前各園在保教工作中遇到的主要難點或痛點問題是什么
11. 針對城西區(qū)學前教育中心組未來的工作方向，您還有哪些具體的意見或建議
更多問卷 復制此問卷