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小學(xué)語文觀察日記寫作教學(xué)教師調(diào)查問卷

一、調(diào)查說明
本問卷旨在調(diào)研小學(xué)語文觀察日記寫作教學(xué)的實施現(xiàn)狀、存在問題及改進需求，采用匿名調(diào)查方式，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究。請您根據(jù)實際教學(xué)情況如實填寫，感謝您的支持與配合！

1、您所教的年級

低年級（1~2)年級中年級（3~4）年級高年級（5~6）年級

2、您的教齡

3年及以下4-10年11-20年20年以上

3、您的職稱

初級職稱中級職稱高級職稱

4、您認為開展觀察日記教學(xué)對提升小學(xué)生寫作能力的重要性程度

非常重要比較重要一般不太重要完全不重要

5、您對觀察日記的教學(xué)目標、核心要求的了解程度

非常清晰比較清晰一般不太清晰完全不清晰

6、您認為觀察日記教學(xué)的核心價值是（可多選）

培養(yǎng)學(xué)生觀察能力積累寫作素材提升細節(jié)描寫能力激發(fā)寫作興趣養(yǎng)成生活記錄習(xí)慣其他:

7、您開展觀察日記教學(xué)的頻率

每周1次及以上每兩周1次每月1次僅教材習(xí)作單元涉及幾乎不開展

8、您指導(dǎo)學(xué)生觀察的主要方式是（可多選）

課堂現(xiàn)場觀察居家自主觀察圖片/視頻輔助觀察小組合作觀察戶外實踐觀察

9、您是否會系統(tǒng)教授觀察方法（如看、聽、聞、觸、想等多感官觀察）

每節(jié)課均教授經(jīng)常教授偶爾教授很少教授從不教授

10、觀察日記的主題設(shè)計主要來源于

教材統(tǒng)一要求自主設(shè)計學(xué)生自主選擇結(jié)合生活隨機布置

11、您對觀察日記的批改方式是（可多選）

全批全改重點批改（選取部分學(xué)生/內(nèi)容）學(xué)生自評+互評面批面改僅標注對錯/簡單評語其他

12、您在觀察日記教學(xué)中遇到的主要困難是（可多選）

學(xué)生缺乏觀察興趣學(xué)生不會細致觀察寫作內(nèi)容空洞、流水賬嚴重教學(xué)時間不足缺乏優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源/觀察素材批改任務(wù)繁重、效率低家校協(xié)同配合不足無統(tǒng)一/有效評價標準其他

13、您班級學(xué)生撰寫觀察日記最突出的問題是（可多選）

無內(nèi)容可寫細節(jié)描寫缺失情感表達虛假語言表達平淡格式規(guī)范錯誤邏輯混亂其他

14、現(xiàn)有教學(xué)資源（如教案、課件、觀察素材、范例等）能否滿足您的教學(xué)需求

完全滿足基本滿足一般不太滿足完全不滿足

15、您希望獲得的教學(xué)支持有（可多選）

優(yōu)質(zhì)教案與課件系統(tǒng)的觀察方法指導(dǎo)素材分層教學(xué)策略方案標準化評價量表與優(yōu)秀范例專題教學(xué)培訓(xùn)家校共育指導(dǎo)方案

16、您認為提升觀察日記教學(xué)效果最有效的方式是（可多選）

增加實踐觀察活動細化觀察與寫作方法指導(dǎo)優(yōu)化評價方式豐富教學(xué)素材與資源加強家校合作協(xié)同

17、針對小學(xué)語文觀察日記教學(xué)，您的具體建議

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