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一年級識字教學(xué)現(xiàn)狀及信息化賦能需求調(diào)查問卷（教師版）

一、基本信息

1. 您的教齡:

1年以內(nèi)1–3年3–5年5年以上

2. 您目前任教年級:

一年級其他年級

二、識字教學(xué)現(xiàn)狀

3. 您目前一年級識字教學(xué)主要采用的方式:（可多選）

課本領(lǐng)讀、齊讀識字卡片、游戲識字組詞、造句、語境識字書寫鞏固多媒體課件（PPT、圖片、視頻）其他

4. 您認(rèn)為學(xué)生在識字中最主要的困難是:（可多選）

注意力不集中易混淆形近字、同音字識字量不足，影響閱讀遺忘快，鞏固困難書寫困難其他

三、信息技術(shù)使用情況

5. 您在識字教學(xué)中使用信息技術(shù)的頻率:

幾乎每節(jié)課每周2–3次偶爾使用基本不用

6. 您常用的信息化工具/資源有:（可多選）

PPT課件識字動(dòng)畫、微課視頻識字APP、小程序電子課本、電子白板希沃白板、班級優(yōu)化大師等未使用其他

7. 您認(rèn)為信息化手段對識字教學(xué)的幫助程度:

很大，明顯提升興趣與效果有一定幫助效果一般幫助不大

8. 您在使用信息化手段時(shí)遇到的困難:（可多選）

設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定優(yōu)質(zhì)識字資源不足不會(huì)制作或操作課堂時(shí)間不好把控學(xué)生容易分心無明顯困難其他

四、需求與建議

9. 您最希望獲得的信息化識字資源是:（可多選）

識字動(dòng)畫、微課互動(dòng)識字游戲形近字、同音字對比課件識字闖關(guān)、打卡工具家校同步識字任務(wù)其他

10. 您對“信息賦能一年級識字教學(xué)”的建議:

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