三年級作文學(xué)習(xí)困惑與需求調(diào)查問卷
指導(dǎo)語:尊敬的家長,您好!為了更準(zhǔn)確地了解三年級孩子在寫作起步階段遇到的真實困難,搭建更有效的教學(xué)支架,懇請您抽出幾分鐘時間配合完成此問卷。本問卷旨在科研,采用匿名形式,請根據(jù)孩子的真實情況填寫。問卷前10題是面向?qū)W生的,后10題是面向家長的。
1. 你喜歡上語文課中的“寫作文”或者“寫話”嗎?
A.非常喜歡
B.比較喜歡
C.一般般
D.不太喜歡
E.非常討厭
2. 如果讓你用畫畫和寫作文相比,你覺得寫作文更像什么?
A.像畫畫一樣有趣
B.像做數(shù)學(xué)題一樣需要動腦筋
C.像爬山一樣有點累
D.像吃藥一樣難受
3. 當(dāng)你寫完一篇作文,得到老師的表揚或者得了一個高分時,你的心情是?
A.非常開心,想寫得更好
B.有點開心
C.沒什么感覺
D.反正也不想寫
4. 你為什么要寫作文?(多選)
A.為了完成作業(yè),不得不寫
B.為了考試能考高分
C.想把有趣的事情記下來
D.想讓老師和同學(xué)看到我的想法
E.爸爸媽媽有獎勵
F.沒想過為什么
5. 每次寫作文,拿到題目后,你最常遇到的情況是什么?
A.腦子里馬上就冒出很多想寫的
B.要想一會兒才知道寫什么
C.想了很久也不知道寫什么(腦子里空空的)
D.不想想,隨便寫一個交差
6. 寫作的時候,你覺得最困難的是哪一步?
A.不知道寫什么(找素材難)
B.不知道怎么寫開頭
C.寫著寫著就寫不下去了,不知道接下來寫什么
D.有很多話想說,但不會寫的字太多
E.寫出來的句子干巴巴的,不美
7. 如果老師在寫作文前,帶你們做游戲或者看一段動畫片,你覺得對寫作有幫助嗎?
A.非常有幫助,有體驗才能寫好
B.有一點幫助
C.沒什么幫助,還是要自己寫
8. 寫作文時,你喜歡老師或者家長給你提供一些“好詞好句”嗎?
A.喜歡,有了這些我才能寫得生動
B.有時候需要,有時候不需要
C.不喜歡,用了就不是我自己的想法了
9. 如果遇到不會寫的字,你會怎么做?
A.馬上問爸爸媽媽或查字典
B.用拼音代替,寫完再查
C.換一個簡單的詞寫
D.不管了,空著
10. 【開放題】 如果有一位“作文魔法師”能幫你解決一個寫作文的煩惱,你最想讓他幫你解決什么?(例如:幫我變出好多故事、幫我把字變漂亮、幫我把句子變長等等)
11. 您認(rèn)為您的孩子對寫作(包括寫日記、小練筆)的總體態(tài)度是?
A.充滿熱情,主動寫作
B.不排斥,按要求完成
C.有些畏難,能拖就拖
D.極度抗拒,談“文”色變
12. 您觀察孩子寫作時,最常見的狀態(tài)是?
A.一氣呵成,文思如泉涌
B.邊寫邊想,但能堅持寫完
C.咬著筆頭發(fā)呆,遲遲不動筆
D.寫幾句就玩一下,注意力難以集中
13. 您認(rèn)為孩子作文內(nèi)容最大的問題是什么?
A.內(nèi)容空洞,翻來覆去就是那幾句話
B.語言干癟,像記流水賬
C.邏輯混亂,前后不搭
D.錯別字和病句多
E.以上問題都有
14. 在孩子寫作過程中,您通常扮演什么角色?(多選)
A.資料員:幫孩子找素材、查資料
B.軍師:幫孩子構(gòu)思,告訴他怎么寫
C.活字典:幫孩子寫不會寫的字
D.朗讀者:讓孩子口述,您代筆
E.監(jiān)督者:只在旁邊催促,不過問內(nèi)容
F.甩手掌柜:完全讓孩子自己寫
15. 您覺得輔導(dǎo)孩子寫作文,最讓您感到頭疼的是什么?(多選)
A.孩子根本不聽我的思路,固執(zhí)己見
B.我知道他寫得不好,但不知道怎么教他改
C.沒有耐心,一輔導(dǎo)就容易發(fā)火
D.工作太忙,沒時間精力好好輔導(dǎo)
16. 您認(rèn)為對于三年級孩子來說,最重要的寫作目標(biāo)是?
A.表達(dá)真情實感,樂于表達(dá)
B.語句通順,字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)
C.用上好詞好句,辭藻華麗
D.考試能得高分
17. 對于“好詞好句”和“寫作套路”的積累,您的看法是?
A.非常必要,這是寫作的基礎(chǔ)
B.可以作為參考,但不能束縛孩子思維
C.沒必要,應(yīng)該讓孩子自由發(fā)揮
18. 您的孩子平時有閱讀課外書的習(xí)慣嗎?
A.非常喜歡,每天堅持閱讀
B.比較喜歡,每周讀幾次
C.很少主動閱讀
D.幾乎不讀,只讀課本
19. 周末或假期,您會有意識地帶孩子去戶外(公園、博物館、旅行)積累寫作素材嗎?
A.經(jīng)常去,并會引導(dǎo)他觀察
B.偶爾去,主要為了玩
C.很少去,學(xué)業(yè)太忙
D.想去但沒時間
20. 【開放題】如果學(xué)??梢蕴峁┮环N“寫作輔助工具”或“寫作課程”,您最希望它是什么樣的?(例如:專門指導(dǎo)如何觀察生活的APP、分步驟的寫作練習(xí)單、一對一作文面批等)
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