學(xué)生

1.?你的老師通常是否開展單元整合教學(xué)?（ ）
2.?你會思考為什么要把這幾篇課文放在一單元中來學(xué)習(xí)嗎?（ ）
3.?在預(yù)習(xí)新單元時，你會看單元導(dǎo)語部分嗎?（ ）
4.?你的老師在上課前，是否會告知本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)?（ ）
5.?你能在課堂活動中理解這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎?（ ）
6.?在課堂活動結(jié)束之后，你認為你是否達成了學(xué)習(xí)目標(biāo)?（ ）
7.?老師給大家推薦的與這一單元有關(guān)的課外拓展文章和資料，你會去主動學(xué)習(xí)嗎?（ ）
8.?學(xué)過的課文中如果換一個同一題材的文章，你能根據(jù)之前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法進行獨立閱讀學(xué)習(xí)嗎?（ ）
9.?你能運用單元學(xué)習(xí)中收獲的學(xué)習(xí)方法和技能，舉一反三地學(xué)習(xí)相似內(nèi)容嗎?（ ）
10.?你覺得開展單元整體學(xué)習(xí)是否重要?（ ）
11.?你喜歡單篇教學(xué)還是單元整體教學(xué)?（ ）
12.?在單元整合教學(xué)中，你的老師利用過下面哪些課外學(xué)習(xí)資源?（ ）
13.?你對你老師設(shè)計的學(xué)習(xí)情景任務(wù)感興趣嗎?你參與活動的積極性如何?（ ）
14.?在單元整合教學(xué)中，你的上課狀態(tài)是怎樣的?（ ）
15.?你在小組合作探究中的狀態(tài)是怎樣的?（ ）
16.?在單元整合教學(xué)中，你的老師是否經(jīng)常鼓勵學(xué)生們把自己的課堂成果展示出來，并且組織學(xué)生們進行交流討論?（ ）
17.?一單元的學(xué)習(xí)完成后，你會自覺對這單元的收獲和不足進行反思總結(jié)嗎?（ ）
18.?你認為老師在語文單元整體教學(xué)中，你哪方面的能力提高了?（ ）
19.?學(xué)完一單元后，老師更關(guān)注你的什么?（ ）
20.?你的老師在教學(xué)中一般是采取下面哪些方式去評價學(xué)生的?（ ）
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