青海銀行“人人上講臺”活動授課評估表（3月）


青海銀行“人人上講臺”活動

授課評估表（3月）

授課主題：淺談信貸業(yè)務(wù)邏輯及營銷人員側(cè)重點

授 課 人：城西支行小微零售部客戶經(jīng)理

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授課時間：2026年3月19日（星期四）

下午17:00-18:00

授課內(nèi)容（35分）

1. 貼合工作實際，緊扣業(yè)務(wù)重點和能力提升需求，無空泛內(nèi)容（10分）
不滿意(0)
滿意(10)
2. 內(nèi)容邏輯清晰、層次分明，重點突出、條理有序（10分）
不滿意(0)
滿意(10)
3. 內(nèi)容詳實實用，有案例、有方法、可借鑒、能落地（10 分）
不滿意(0)
滿意(10)
4. 貼合授課對象認(rèn)知，難度適配、針對性強（5分）
不滿意(0)
滿意(5)

授課方式（20分）

5. 貼合授課對象認(rèn)知授課形式靈活，適配主題內(nèi)容與學(xué)習(xí)需求（8分）
不滿意(0)
滿意(8)
6. 貼合授課對象認(rèn)知，難度適配、針對節(jié)奏把控合理，快慢適中，無拖沓、無倉促（6分）
不滿意(0)
滿意(6)
7. 貼合授善用課件、道具輔助，形式直觀、易理解（6分）
不滿意(0)
滿意(6)

語言表達(dá)（15分）

8. 語言規(guī)范、簡潔明了，無口語化、冗余表述（5分）
不滿意(0)
滿意(5)
9. 語言規(guī)表達(dá)流暢、口齒清晰，音量適中、語速平穩(wěn)（5分）
不滿意(0)
滿意(5)
10. 語言規(guī)范、簡潔明了，無口語化、冗余語氣親切自然，富有感染力，能吸引聽眾注意力（5分）
不滿意(0)
滿意(5)

互動效果（15分）

11. 主動引導(dǎo)互動，有提問、有交流、有探討（6分）
不滿意(0)
滿意(6)
12. 主及時回應(yīng)學(xué)員疑問，解答專業(yè)、清晰（5分）
不滿意(0)
滿意(5)
13. 課堂氛圍活躍，學(xué)員參與度高、專注度好（4分）
不滿意(0)
滿意(4)

資料準(zhǔn)備（15分）

14. 課件制作規(guī)范，排版整潔、重點突出、圖文適配（6分）
不滿意(0)
滿意(6)
15. 備課充分，授課資料完整（教案、案例、講義等）（5分）
不滿意(0)
滿意(5)
16. 資料提前備案，授課過程無疏漏、無卡頓（4分）
不滿意(0)
滿意(4)
17. 存在的主要不足：
18. 改進(jìn)建議：
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