太陽能與沼氣技術(shù)利用專業(yè)職業(yè)院校調(diào)研問卷

一、院校基本信息

1. 1.學(xué)校名稱:

2. 2.所屬地（?。?

3. 3.貴校開設(shè)太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)的時間

5年以下5-10年10-15年15年以上

4. 4.貴校開設(shè)的太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)（含方向）在校生人數(shù)分別是

100以下100-200200-300300以上

5. 5.貴校太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)每年的招生人數(shù)是

0-5050-100101-200200以上

6. 6.貴校太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)生源是

中高職貫通培養(yǎng)春季高考普通高考普通中考

7. 7.貴學(xué)校太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)是否與高職院校或本科院校對接?

是否

8. 8.在太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)建設(shè)過程中，是否考慮了與人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術(shù)的融合?

是否

二、專業(yè)師資情況

9. 1.貴校太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)專職教師人數(shù)為

1-5人5-10人10-15人15-20人20人以上

10. 2.貴校太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)師資隊伍中有企業(yè)工作經(jīng)歷的占專業(yè)教師人數(shù)比例

10%以下10%-20%20%-30%30%-50%50%以上

11. 3.貴校是否聘請企業(yè)行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員或?qū)＜疫M行教學(xué)

是否

12. 4.貴校太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）師資隊伍中雙師型教師的比例

50%以下50%-70%70%-90%90%-100%

13. 5.貴校光伏專業(yè)在教師能力提升方面，針對 AI 與專業(yè)教學(xué)融合開展的培訓(xùn) / 培養(yǎng)方式是（可多選）?

組織教師參與企業(yè)數(shù)字化技術(shù)實踐研修開展校內(nèi)AI教學(xué)工具應(yīng)用專項培訓(xùn)聘請企業(yè)技術(shù)專家/產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師開展校內(nèi)指導(dǎo)與其他院校開展AI教學(xué)融合交流研討暫未開展專項培訓(xùn)其他

三、實訓(xùn)基地、校企合作及實訓(xùn)課程開展情況

14. 1.貴校的太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地是以何種形式建設(shè)的

學(xué)校自建校企共建其它

15. 2.貴校太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)室面積

500㎡以下500㎡-700㎡700-900㎡900㎡以上

16. 3.貴校太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)校外實訓(xùn)基地個數(shù)

5以下5-1010-1515以上

17. 4.貴校太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)開設(shè)實訓(xùn)課程

維修電工實訓(xùn)光伏產(chǎn)品設(shè)計與制作實訓(xùn)光伏電站運行與維護實訓(xùn)光伏發(fā)電系統(tǒng)安調(diào)實訓(xùn)供配電系統(tǒng)安裝與維護實訓(xùn)智能微電網(wǎng)技術(shù)實訓(xùn)

18. 5.貴校太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)目前和企業(yè)進行了哪種合作方式?

學(xué)校為企業(yè)定向培養(yǎng)專業(yè)人才學(xué)校聘請企業(yè)專家為學(xué)校授課企業(yè)接受學(xué)校畢業(yè)生頂崗實習(xí)學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生參與企業(yè)項目實訓(xùn)其他（請注明）

19. 6.貴校光伏專業(yè)在人才培養(yǎng)中，與企業(yè)協(xié)同開展 AI / 數(shù)字化相關(guān)教學(xué)的合作模式是（可多選）?

校企聯(lián)合開發(fā)AI融合的課程/教材企業(yè)派駐導(dǎo)師指導(dǎo)智能實訓(xùn)教學(xué)共建智能光伏實訓(xùn)基地，共享設(shè)備資源組織學(xué)生到企業(yè)智能產(chǎn)線開展實習(xí)暫未開展相關(guān)校企協(xié)同教學(xué)其他

四、專業(yè)課程設(shè)置、資源開發(fā)等

20. 1.貴校太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程有<多選>

單片機控制技術(shù)電氣控制與PLC應(yīng)用供配電系統(tǒng)安裝與維護智能微電網(wǎng)技術(shù)

21. 2.貴校太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)開設(shè)的專業(yè)核心課程有<多選>

光伏電池及光伏組件制備工藝光伏發(fā)電系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計光伏電站建設(shè)與施工技術(shù)光伏系統(tǒng)監(jiān)控軟件光伏電站運行與維護

22. 3.貴校太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)開設(shè)的選修課程有<多選>

新能源發(fā)電技術(shù)與利用儲能技術(shù)光熱發(fā)電技術(shù)新能源汽車技術(shù)綜合能源管理新能源電源變換技術(shù)LED制造技術(shù)與應(yīng)用自動機與自動線應(yīng)用技術(shù)傳感器應(yīng)用技術(shù)高電壓技術(shù)職業(yè)素養(yǎng)與社交禮儀專業(yè)英語碳中和導(dǎo)論光伏電站安全與急救市場營銷

23. 4.貴校太陽能光伏專業(yè)信息化資源建設(shè)主要采取哪種形式?

教師自由建設(shè)專業(yè)統(tǒng)一規(guī)劃，教師擔(dān)任建設(shè)任務(wù)專業(yè)統(tǒng)一規(guī)劃，引進項目，招標建設(shè)和相關(guān)學(xué)會等聯(lián)合建設(shè)，開放應(yīng)用

24. 5.目前專業(yè)課程體系中，涉及新興技術(shù)與光伏結(jié)合的課程有哪些?

單片機控制技術(shù)電氣控制與PLC應(yīng)用供配電系統(tǒng)安裝與維護智能微電網(wǎng)技術(shù)光伏電池及光伏組件制備工藝光伏系統(tǒng)監(jiān)控軟件光伏發(fā)電系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計光伏電站建設(shè)與施工技術(shù)光伏電站運行與維護新能源發(fā)電技術(shù)與利用儲能技術(shù)光熱發(fā)電技術(shù)新能源汽車技術(shù)綜合能源管理新能源電源變換技術(shù)LED制造技術(shù)與應(yīng)用自動機與自動線應(yīng)用技術(shù)傳感器應(yīng)用技術(shù)高電壓技術(shù)碳中和導(dǎo)論光伏電站安全與急救

25. 6.學(xué)校基礎(chǔ)實訓(xùn)室在設(shè)備更新、技術(shù)升級方面，針對新興技術(shù)應(yīng)用做了哪些投入?

采購新設(shè)備更新已有設(shè)備進行軟件升級其他情況（請說明）

26. 7.貴校在推動光伏專業(yè)與新興技術(shù)融合發(fā)展過程中，遇到的主要困難是什么?[多選]

師資力量不足，缺乏相關(guān)專業(yè)教師實訓(xùn)設(shè)備與場地有限，難以滿足教學(xué)需求課程體系改革難度大，缺乏成熟經(jīng)驗借鑒企業(yè)合作深度不夠，難以獲取行業(yè)最新技術(shù)與實踐案例其他（請注明）

27. 8.貴校光伏專業(yè)在課程體系建設(shè)中，融入人工智能 / 數(shù)字化相關(guān)內(nèi)容的核心方式是（可多選）?

開設(shè)獨立的光伏智能技術(shù)相關(guān)課程將AI/數(shù)字化內(nèi)容融入傳統(tǒng)專業(yè)課程教學(xué)設(shè)置光伏虛擬仿真、智能運維等實訓(xùn)模塊引入企業(yè)數(shù)字化培訓(xùn)課程作為補充暫未系統(tǒng)融入，僅做簡單知識介紹其他

28. 9.貴校光伏專業(yè)在 AI / 數(shù)字化教學(xué)落地中，主要配備了哪些教學(xué)資源或?qū)嵱?xùn)條件（可多選）?

光伏虛擬仿真實訓(xùn)軟件/平臺光伏智能運維實訓(xùn)設(shè)備數(shù)字化教材/活頁式教材（含AI融合內(nèi)容）校企共建的產(chǎn)教融合智能實訓(xùn)基地無專項配套資源其他

五、技能等級證書實施情況

29. 1.貴校太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)畢業(yè)生在中職階段取得技能等級證書有

電工中級焊工初級焊工中級鉗工初級鉗工中級電子裝調(diào)工初級電子裝調(diào)工中級

30. 2.貴校太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)畢業(yè)生在貴校取得技能等級證書有

電工高級焊工中級焊工高級鉗工中級鉗工高級電子裝調(diào)工中級電子裝調(diào)工高級光伏電站運維員

31. 3.貴校太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)考取技能等級證書后對學(xué)生培養(yǎng)有哪方面的影響?

學(xué)生的技能更加系統(tǒng)化學(xué)生興趣提高與職業(yè)聯(lián)系性更強有利于各專業(yè)課間的融合

六、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量

32. 本專業(yè)人才的所需的知識結(jié)構(gòu)，請在對應(yīng)等級選項中打“√”。

需要
不需要
無所謂

電工電子技術(shù)

可編程控制技術(shù)

電氣控制技術(shù)

傳感器技術(shù)

安全用電技術(shù)

光伏電池片制造技術(shù)

光伏電站的運行與維護

光伏電站建設(shè)與施工

光伏產(chǎn)品制造工藝

33. 本專業(yè)人才的所需的能力結(jié)構(gòu)，請在對應(yīng)等級選項中打“√”

需要
不需要
無所謂

光伏電站安裝與維護能力

電工電子維修能力

PLC編程操作能力

光伏專業(yè)理論知識

光伏生產(chǎn)設(shè)備操作能力

電池片焊接工藝能力

光伏設(shè)備安裝能力

34. 您認為需具備的其它能力

35. 本專業(yè)人才的所需的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，請在對應(yīng)等級選項中打“√”。

需要
不需要
無所謂

團隊協(xié)作，善于溝通

愛國主義情懷

創(chuàng)新能力

安全文明生產(chǎn)意識

職業(yè)道德品質(zhì)

自學(xué)能力

精益求精的嚴謹態(tài)度

科學(xué)環(huán)保意識

七、畢業(yè)生就業(yè)情況

36. 1.貴校太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)畢業(yè)生主要從事下列哪些工作

光伏電池片生產(chǎn)與加工光伏產(chǎn)品制造光伏電站安裝與維護光伏產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計企業(yè)管理工作光伏產(chǎn)品銷售其他（請注明）

37. 2.貴校機太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)人員工作兩年后的平均工資大約多少?

2500至4000元4000至6000元6000至8000元8000元以上

38. 3.貴校太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)對口率能達到

20%以下20%-50%50%-80%80%-100%

39. 4.貴校太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后深造比例

10%以下10%-30%30%以上其他（請注明）

八、畢業(yè)生升學(xué)情況

40. 1.貴校太陽能太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)畢業(yè)生是否有繼續(xù)升入高職或本科院校?

是否

41. 2.貴校太陽能太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)畢業(yè)生升入高職或本科需要具備哪些專業(yè)能力?

光伏電站調(diào)試與維護能力電工電子維修能力PLC編程操作能力光伏專業(yè)理論知識光伏生產(chǎn)設(shè)備操作能力電池片焊接工藝能力光伏電站安裝能力

42. 3. 貴校太陽能太陽能與沼氣技術(shù)利用（或光伏工程技術(shù)）專業(yè)畢業(yè)生升入高職或本科需要具備哪些德育素養(yǎng)?

團隊協(xié)作，善于溝通愛國主義情懷吃苦耐勞精神創(chuàng)新能力安全文明生產(chǎn)意識職業(yè)道德品質(zhì)自學(xué)能力精益求精的嚴謹態(tài)度科學(xué)環(huán)保意識

更多問卷復(fù)制此問卷