延邊地區(qū)開放教育“家-校-社”協(xié)同育人現(xiàn)狀調(diào)查問卷

尊敬的受訪者：
您好！本次調(diào)查聚焦延邊民族地區(qū)開放教育“家-校-社”協(xié)同育人實(shí)踐現(xiàn)狀，旨在精準(zhǔn)研判協(xié)同機(jī)制短板、挖掘本土特色需求、探索創(chuàng)新實(shí)施路徑，為延邊州“十五五”繼續(xù)教育規(guī)劃落地、終身教育體系完善、民族文化傳承與教育融合提供實(shí)證支撐。
本問卷實(shí)行嚴(yán)格匿名制，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究與政策參考，絕不泄露個(gè)人隱私。請(qǐng)結(jié)合自身真實(shí)體驗(yàn)、觀察與認(rèn)知客觀作答，問卷作答時(shí)長(zhǎng)約8-12分鐘，感謝您的鼎力支持與寶貴反饋！
1. 一、受訪者基本信息（本部分信息用于樣本分層分析，保障調(diào)研結(jié)果的代表性與針對(duì)性）

1.您的核心身份：
2.  您的年齡段：
3. 您的最高學(xué)歷：
4. 您參與開放教育、社區(qū)教育或家庭教育相關(guān)活動(dòng)的頻次：
5.
您對(duì)開放教育領(lǐng)域“家-校-社”協(xié)同育人理念的了解程度：
6. 您認(rèn)為當(dāng)前延邊地區(qū)開放教育、家庭、社區(qū)三方聯(lián)動(dòng)實(shí)效：
7.  您認(rèn)為延邊開放教育在彌補(bǔ)區(qū)域教育資源短板、服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)中的作用：
8. 您所在區(qū)域的開放教育主要覆蓋領(lǐng)域（可多選）：
9. 您認(rèn)為當(dāng)前延邊“家-校-社”協(xié)同育人的核心痛點(diǎn)（可多選）：
10.  結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)，當(dāng)前開放教育與家校社聯(lián)動(dòng)中最突出的協(xié)作壁壘是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明：
11. 您是否希望通過開放教育平臺(tái)獲取專業(yè)家庭教育指導(dǎo)：
12. 您最亟需的家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容（可多選）：
13.  您更偏好的家庭教育活動(dòng)形式（可多選）：
14. 從家庭視角出發(fā)，開放教育如何優(yōu)化服務(wù)，才能提升家庭成員參與積極性？
15. 您所在單位是否開展過家校社聯(lián)動(dòng)的開放教育活動(dòng)：
16. 開放教育融入家校社協(xié)同育人的最大障礙（可多選）：
17. 學(xué)校/機(jī)構(gòu)在協(xié)同育人中需強(qiáng)化的核心功能（可多選）：
18. 從機(jī)構(gòu)視角，如何構(gòu)建適配延邊的開放教育家校社協(xié)同機(jī)制？請(qǐng)具體闡述：
19.  您所在社區(qū)的開放教育服務(wù)設(shè)施配置情況：
20. 社區(qū)在家校社協(xié)同育人中應(yīng)承擔(dān)的角色（可多選）：
21.  您希望社區(qū)開展的開放教育協(xié)同活動(dòng)（可多選）：
22. 結(jié)合社區(qū)實(shí)際，如何聯(lián)動(dòng)開放教育、銜接家校開展協(xié)同育人？請(qǐng)?zhí)峋唧w建議：
23.  您對(duì)延邊特色“民族文化康養(yǎng)式”老年教育協(xié)同模式的支持態(tài)度：
24. 家校社智慧協(xié)同平臺(tái)應(yīng)具備的核心功能（可多選）：
25.  您認(rèn)為“老年教育升級(jí)+社區(qū)教育深化+數(shù)字化轉(zhuǎn)型”協(xié)同體系是否適配延邊實(shí)際：
26.  該體系試點(diǎn)推行后，預(yù)期改善最明顯的方面（可多選）：
27.  協(xié)同育人模式應(yīng)融入哪些延邊民族特色元素，更貼合本地需求？請(qǐng)舉例說明：
28.  對(duì)于打造可推廣、可復(fù)制的民族地區(qū)開放教育家校社協(xié)同模式，您有哪些創(chuàng)新思路？
29. 推動(dòng)“十五五”繼續(xù)教育落地、構(gòu)建民族地區(qū)終身教育體系，協(xié)同育人模式應(yīng)重點(diǎn)聚焦哪些方面？
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